Pedagogia Diretiva

instrumento de opressão, pois inibe o poder criador dos alunos, ao contrário da educação conscientizadora, que conduz a uma descoberta permanente da realidade. (c.f. Duarte, S.G. DBE,1986)" É conhecida também como Educação Tradicional, Diretiva, Heterôma ou Conservadora, consiste na concepção de educação, na qual o aluno deve assimilar o conjunto dos bens culturais da humanidade de forma absoluta. Para tanto, os métodos pedagógicos, utilizados para que esses bens culturais…

Didática Apresentação: Este conteúdo é um apanhado a respeito das tendências progressistas da área educativa. Desta forma, aqui será feita uma descrição e uma sucinta explicação acerca delas, ou seja, da pedagogia libertadora e a pedagogia crítico social dos conteúdos. Isso tudo com o intuito de explicitar o real entendimento acerca de tal assunto, de acordo com sua real importância na área da educação.

Possibilita uma variedade de experiências psicomotoras, que favorecem e organizam a socialização, a afirmação da identidade e a superação de conflitos normais do desenvolvimento e das dificuldades de aprendizagem. Permite ao aluno avançar para uma pedagogia da descoberta ao se sentir estimulado a aprender e a buscar novos conhecimentos. Motricidade e aprendizagem caminham juntas; por meio do corpo (primeiro meio de comunicação com outro ser humano), o indivíduo descobre e conhece o…

programa norteador para o desenvolvimento desse rompimento, é necessário apresentar aos jovens o prazer da leitura, deixando de torna- lá sempre obrigatória e solitária isso afasta os jovens dos livros, sem maiores esforços. Uma das ações diretivas fantásticas do programa é a ideia de desmistificar a biblioteca para sala de leitura, em que o próprio jovem ou adolescente possa tocar os livros, buscar o que mais lhe agradam, descobrir suas preferências, para o inicio de sua…

PARALELO ENTRE PEDAGOGIA LIBERAL E PEDAGOGIA PROGRESSISTA PEDAGOGIA LIBERAL PEDAGOGIA PROGRESSISTA TRADICIONAL LIBERTADORA 1) Preparação intelectual e moral dos alunos. sorvida. 1) Relação professor-aluno: dialógica 2) Compromisso com a cultura. 11) Disciplina rígida. 2) Grupos de discussão para definir temas geradores de estudo. 3) Os menos capazes devem lutar para superar suas 12) Aprendizagem receptiva e mecânica, ocorrendo 3) A escola visa a…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO INTEGRADORA NA ESCOLA: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ANGRA DOS REIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que…

brasileira segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS PROGUESSISTAS (CRÍTICAS) 1 Tendência progressista libertadora 2 Tendência Progressista Libertária 3 Tendência Progressista Crítico-Social…

que ela se baseou numa pedagogia: Resposta Resposta Selecionada: d. Diretiva, pois ela se ateve a corrigir o aluno prontamente. Resposta Correta: d. Diretiva, pois ela se ateve a corrigir o aluno prontamente. Feedback da resposta: Resposta: alternativa D. Comentário: A professora não foi empática com seu aluno, pois não se colocou na perspectiva dele, que havia escrito com base em hipóteses possíveis para ele. Ela se manteve diretiva, buscando…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA SOUZA DE ARAUJO OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: organização do trabalho pedagógico na educação infantil Macaúbas 2013 ADRIANA SOUZA DE ARAUJO OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: organização do trabalho pedagógico na educação infantil

passando. Segundo Vasconcellos (2002, p. 51): O movimento de democratização e qualificação da educação é um amplo e complexo processo, que tem como meta a mudança da prática em sala de aula e na escola. Neste, a equipe diretiva (direção, supervisão, coordenação pedagógica, orientação educacional) tem um importante papel, dada sua influencia na criação de um clima organizacional favorável. Assim, desde o inicio do ano se faz necessário um…