Pedagogia do Oprimido

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2003, 37.ª edição. Resenha por Jeremias Maia de Sá Um dos maiores pedagogos da atualidade, Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921 em Recife, no nordeste do Brasil, e faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Como estudioso ativista social e trabalhador cultural, Freire desenvolveu, mais do que uma prática de alfabetização, uma pedagogia crítico liberadora. Em sua proposta, o ato de conhecimento tem como pressuposto fundamental a cultura do educando; não para cristalizá-la, mas como ”ponto de partida” para que ele avance na leitura do mundo, compreendendo-se como sujeito da história. É através da relação dialógica que se consolida a educação como prática da liberdade. Paulo Freire é considerado um dos maiores e mais significantes educadores do século XX. Sua pedagogia mostra um novo caminho para a relação entre educadores e educando. Caminho este que, consolida uma proposta político-pedagógica elegendo educador e educando como sujeitos do processo de construção do conhecimento mediatizados pelo mundo, visando à transformação social e construção de uma sociedade justa, democrática e igualitária. Exilado do Brasil por ter um método revolucionário, Freire parte então para Bolívia e logo após para o Chile aonde chegou em 1964. Nesse período de exílio, Freire escreve alguns de seus livros mais conhecidos: Educação Como Prática da Liberdade e Pedagogia do Oprimido. Em Santiago…

Fichamento Acadêmico FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 50. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 253 p. Resumo Paulo Freire, um dos maiores intelectuais brasileiros do século XX, elaborou uma teoria ou, como ele preferia dizer, “uma certa compreensão ético-crítico-política da educação” que tem como uma de suas bases o diálogo que possibilita a conscientização com o objetivo de formar cidadãos da práxis progressista, transformadores da ordem social, econômica, e política…

RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Centro Universitário Toledo Pedagogia Araçatuba/SP 2014 Letícia da Costa Souza - 43596 4º Semestre RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Resenha do livro: Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire apresentada como requisito para obtenção de horas nas atividades complementares do 4º semestre do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Toledo. Centro…

DUSSEL: O PROFESSOR À LUZ DO CONCEITO DE MESTRE EM UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA CARMEN HICKERT MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação Santa Rosa, março de 2005 ENRIQUE DUSSEL: O PROFESSOR À LUZ DO CONCEITO DE MESTRE EM UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por CARMEN HICKERT em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia para obtenção do grau de Mestre em Teologia Orientador:…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CURSO DE PEDAGOGIA ECONÔMIA SOLIDÁRIA E EDUCACÃO (Projeto 3 Fase 1) Prof.ª SÔNIA MARISE 08 JAN. 2011 ADRIELE SILVA ARAÚJO RESENHA: EDUCACÃO: CAMINHO PARA A LIBERTACÃO FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da…

Justificativa da Pedagogia do Oprimido Paulo Freire justifica o porquê da criação deste ensaio sobre a Pedagogia do Oprimido. Na qual ele inicia falando sobre suas preocupações com o homem no ambiente social de convivência e educação. Na qual, ele cita a relação entre opressor e oprimido; sendo uma característica de desumanização do próximo. Tendo a perca da dignidade desde que o oprimido sofre a opressão. Não tendo sua liberdade, sendo refém de uma única perspectiva. O oprimido tem…

RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ELAINE MARIA OLIVEIRA DE OLIVEIRA A ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO: a práxis freireana na escola PORTO ALEGRE 2010 ELAINE MARIA OLIVEIRA DE OLIVEIRA A ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO: a práxis freireana na escola Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial e obrigatório para a aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade…

UBERLÂNDIA NAARA GOUVEIA ALEXANDRE GUERRA FERREIRA FICHAMENTO DO TEXTO CONSCIENTIZAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DA LIBERTAÇÃO PAULO FREIRE UBERLÂNDIA 2015 NAARA GOUVEIA ALEXANDRE GUERRA FERREIRA FICHAMENTO DO TEXTO CONSCIENTIZAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DA LIBERTAÇÃO PAULO FREIRE Trabalho apresentado à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, como requisito parcial para aprovação na disciplina Princípios TeóricoMetodológicos da Educação de Jovens e Adultos, referente ao sétimo período, do…

Pedagogia Libertadora A educação viabiliza a intervenção. Por isso digo: educação sozinha não faz. Mas pode fazer algumas coisas importantes - entre elas, abrir caminhos e intervir no mundo”. (Paulo Freire) “Educar não é cortar as asas: é orientar para o vôo” ( Anônimo) “O futuro da educação está fora do campus tradicional, fora da sala de aula tradicional” - Peter Drucker Written by Adonai Estrela Medrado Tuesday, 01 July 2008 20:30 Sobre Este trabalho foi…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Bibliografia: Freire,Paulo Pedagogia do Oprimido. 17ª Edição. Editora Paz e Terra. Rio de Janeiro, 1987. Capa: Isabel Carballo. Revisão: Maria Luisa Simões e Jonas Pereira dos Santos. Resumo: Neste livro, Paulo Freire procura mostrar caminhos que vão em direção à uma sociedade livre da opressão capitalista. Opressão essa sofrida pelos mais pobres, que por estarem acostumados à isso, acabam não indo em busca da Pedagogia da libertação. Para…