Como Avaliar Na Escola Inclusiva

....................................................8 APENDICE A – Questionário feito na visita à Escola .....................................9 ANEXO .........................................................................................................10 ANEXO A – Fotos do Centro Educacional Edvardo Toscano .......................11 1 INTRODUÇÃO O tema a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica está propondo vários debates e discussões nos mais diversos…

especiais na rede regular de ensino. A análise é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educando, tenham eles necessidades especiais ou não. Sabe-se que a inclusão de alunos com necessidades educacionais…

Emygdio. Educação Inclusiva – um novo paradigma de Escola. Revista Lusófona de Educação, 19, 119-134. Fichamento O artigo trata sobre a educação inclusiva, no que diz respeito à teoria e prática. Trata da formação de professores e da implementação de práticas pedagógicas favoráveis à inclusão. O texto distribui-se de forma bem simples. No primeiro momento a autora questiona e ressalta a importância de primeiramente, termos a consciência de que é possível construir uma escola e…

Faz-se necessário vencer o preconceito e o conservadorismo da sociedade, ninguém escolhe ser deficiente físico, visual ou auditivo, possuindo qualidades e defeitos como todos, é importante que cada caso seja avaliado em concreto. Uma sociedade inclusiva tem seus alicerces, crenças de que todas as pessoas têm direito a participação ativa nas relações sociais, busca-se dissipar as barreiras e estigmas consolidados em relação a grupos sociais. A luta pela implementação fortalecida a partir…

TEMA: Gestão Educacional. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Intervenção: uma maneira crítica e dinâmica de construir a autonomia da Escola e compartilhar o poder. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Com a Constituição de 1988, autores sociais passaram a ter um olhar diferente sobre o termo gestão, pois foi instituído um conjunto de direitos fundamentais, sociais e políticos que possibilitou a consolidação do regime democrático e participativo no Brasil. A partir desse grande marco podemos…

v32i2.9772 A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares Eladio Sebastian Heredero Universidad de Alcala, Alcalá de Henares, Madrid, España. E-mail: eladio.sebastian@uah.es RESUMO. Embora tenhamos trabalhado durante quase três décadas sobre os modelos de resposta para atender, em nossas escolas, aos alunos com deficiência, ainda estamos no debate sobre qual é a melhor estratégia. Este trabalho, partindo de uma análise da situação da escola…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LURDES VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA JOÃO PESSOA-PB 2014 VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e a Faculdade Nossa Senhora de Lurdes, com um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Supervisão Educacional sob a orientação…

Os Desafios da Inclusão Escolar no Cotidiano . A experiência realizada nesta escola de ensino revelou a necessidade de uma ampliação e aprofundamento da dimensão do conhecimento teórico e prático da inclusão escolar. Através das análises do cotidiano, percebeu-se que é preciso repensar a estrutura educacional que trabalha numa perspectiva de inclusão. Pois, um trabalho inclusivo exige que o processo educacional ignore a reprodução de culturas e conhecimentos que se encontram incompatíveis com a

SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação Inclusiva, um grande desafio A educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de…

resta dúvida. Porém o que vale avaliar é que aqui é uma das cidades brasileiras mais preocupadas com a educação. É importante ressaltar que na construção da capital federal destacou-se a figura renomada de Darcy Ribeiro que se notabilizou fundamentalmente por trabalhos desenvolvidos nas áreas de educação, sociologia e antropologia, sendo seus projetos pedagógicos visionários e revolucionários no Brasil, de extrema importância para a formação e construção de uma escola melhor através de…