Como Avaliar Na Escola Inclusiva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO (Delimitar) Introdução: levantamento da literatura:Atualmente a educação inclusiva vem ganhando um espaço significativo tanto na sociedade quanto na educação, o que leva a necessidade de se realizar uma educação de qualidade para todos, incluindo esta demanda. No entanto, discutir a educação inclusiva implica em refletir sobre as políticas públicas educacionais, sobre os modelos construídos para abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e

Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Michelle Pinho de Souza Taguatinga Facnet/ DF 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos que a Educação Inclusiva tem sido tema de conferencia mundial e isto é um avanço para que se olhe com mais carinho para a educação de alunos com necessidades especiais e mesmo a educação regular sabemos que as escolas no geral enfrentam grandes desafios nos dias de hoje e para fazer essa inclusão, é necessário mais formação aos docentes para que se…

o papel prioritário do educador é o de orientador de itinerários da aprendizagem e também de inspirador e modelo de conduta. A concepção democrática de escola respeita o educando como ser único que constrói seu aprendizado, e é capaz de encontrar a melhor maneira para construir seus conhecimentos. O professor nessa concepção é o mediador, que proporciona vários meios de aprendizagem, caminha junto, e interfere nas horas necessárias. A concepção democrática de educação adotada por…

artigo é resultado de uma pesquisa realizada na escola FLÁVIA REGINA, escola particular especializada em educação especial na zona norte de Londrina, a respeito do desafio do professor na educação básica inclusiva. A pesquisa foi feita baseada na experiência desta escola que atende 142 alunos, de todos os tipos de síndromes ou deficiências, no ensino fundamental. Esse artigo tem como objetivo avaliar a atuação do professor na prática da educação inclusiva e identificar possíveis…

nenhuma discriminação, para que isso aconteça é necessário que haja ações políticas, sociais e pedagógicas. A inclusão que tanto falamos e de que tanto ouvimos falar nada mais é do que o anseio pela democracia, mas não é nada inclusiva, pois, já não sabemos mais como efetivar tal movimento. O verdadeiro conceito de inclusão dificilmente é utilizado, onde o que geralmente ocorre é que a maioria acredita ser ela uma forma de discriminar. Portanto, para…

Titulo: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Introdução: O direito a educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, seja ele qual dificuldade tiver. E a constituição afirma isso, que todos somos iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. E a educação inclusiva parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir, para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de qualidade.

permanência do aluno na escola, assim, desta forma, a escola deve ser vista como fonte de conhecimento, uma forma de ensino aprendizagem, deve trabalhar com a diversidade cultural promovendo a inclusão e eliminando barreiras para o desconhecido. Ainda nos dias de hoje, pessoas são excluídas do meio social e temas como diversidade cultural, educação inclusiva e a avaliação vem sendo discutidos no meio educacional, pois, os temas podem afetar diretamente na permanência do aluno na escola.…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Profa. Cleudimara Sanches Sartori Silva SERTÃOZINHO 17-06-2013 INTRODUÇÃO A educação inclusiva representa um dos maiores desafios do sistema educacional brasileiro e apesar de ser um termo geralmente associado à educação de pessoas com deficiências físicas e mentais ele abrange todas as pessoas sem exceção independente…

características da escola inclusiva. Sabe-se que o processo de educação já sofreu muitas transformações no decorrer da história da humanidade. No decorrer das ultimas décadas ocorreram várias reformas escolares, que provocaram mudanças significativas, envolvendo todos os níveis e modalidades de ensino. Essas transformações resultaram em melhorias com relação à qualidade de ensino, principalmente nos países mais desenvolvidos. O ser humano multiplicou suas potencialidades, a escola de…

Síndroms de Down e suas características, bem o acesso e inclusão de crianças portadoras dessa síndrome nas escolas. Aprendi diversas formas de viabilizar um atendimento de qualidade para essas crianças no ensino regular e que tipo de apoio é necessário para essa inclusão. Composto por quatorze módulos com vídeo aulas, o curso também conteve, ao final de cada módulo, exercícios para avaliar se o conteúdo foi absorvido através de alternativas de múltipla escolha. E, ao término do curso…