Como Avaliar Na Escola Inclusiva

igualdade/desigualdade, eficiência/ineficiência/deficiência, capacidade/ incapacidade, riqueza/pobreza. Os discursos assentados na meritocracia são emoldurados por uma postura com essa argumentação, que contraria a perspectiva de uma sociedade inclusiva, colocando entraves para que se possa pensar em uma educação dessa natureza e envergadura. A pedagogia de Paulo Freire baseia-se no reconhecimento da diferença e na tese de que os seres humanos de constroem e se desumanizam nas relações…

instituições de ensino, construindo aos poucos uma “pedagogia de base médica”, desta maneira as atividades físicas e ginásticas passaram ser consideradas fundamentais no contexto escolar. Segundo Soares (1994), para a medicina higienista da época a escola não poderia ser um prolongamento da desordem higiênica familiar. De acordo com Barbosa (1946), Soares (1994) e Goellner (2005), outro ponto a ser destacada em relação à constituição histórica da Educação Física no Brasil é o fato de…

necessidades educativas especiais têm levados aos profissionais da educação a debater e analisar novas práticas pedagógicas. O objetivo é oferecer um atendimento educacional de qualidade e eficiente, impulsionando pela concepção inclusiva. As práticas pedagógicas inclusivas trazem um novo conceito, alicerçado no principio de que a educação deve ser acessível a todas as pessoas, independentemente das possibilidades/ ou limitações delas, atendendo, assim, ás exigências de uma sociedade…

quando iniciou-se o debate sobre a necessidade de não somente intervir diretamente sobre essa população, mas também reestruturar a sociedade para que possibilite a convivência dos diferentes (Mendes, 2002a, p. 64). Segundo a autora, "a educação inclusiva é uma proposta de aplicação prática ao campo da educação de um movimento mundial, denominado de inclusão social, o qual é proposto como um novo paradigma e implica a construção de um processo bilateral no qual as pessoas excluídas e a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA

EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL ADRIANA MARIA FERREIRA DA SILVA GLEIDIANE MARIA NASCIMENTO FERREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Uma realidade na educação Passo de Camaragibe Maio de 2014 IDERC INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL ADRIANA MARIA FERREIRA DA SILVA GLEIDIANE MARIA NASCIMENTO FERREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Uma realidade na educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do IDERC – Instituto de…

estamos habituados a fazer, além do mais, a escola está estruturada para trabalhar com a homogeneidade e nunca com a diversidade. A inclusão depende de mudança de valores da sociedade e a vivência de um novo paradigma que não se faz com simples recomendações técnicas, mas com reflexões dos professores, diretores, pais e alunos da comunidade. O princípio da educação inclusiva é a valorização da diversidade e da comunidade humana, quando a educação inclusiva é abraçada,…

COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Artigo retirado do site http://www.portaleducacao.com.br/ Autor: Maria Eneida da Silva Pinheiro Almeida Durante muito tempo o tema educação inclusiva ficou restrito a debates em Congresso e a textos da literatura especializada. Hoje a educação inclusiva é uma proposta de intervenção embasada por leis que se constituíram a partir de determinadas políticas públicas educacionais que se estendem a nível federal, estadual e municipal. A…

sobre educação inclusiva, mas somente discursões acerca do assunto não são suficientes para resolver o problema é preciso investimentos dos órgãos responsáveis e também uma conscientização mundial de que as deficiências existem e temos que viver em harmonia sem preconceitos e descriminação onde a deficiência é entendida como um fator da vida. Também se faz necessário uma mudança de paradigma dos sistemas educacionais onde se centra mais no aprendiz, a ideia de uma sociedade inclusiva se…

– Educação Especial apresentado à UTA – Inclusão Escolar, no curso de Pedagogia. Tutor local: Delma T. Fabrício Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral Curitiba 2013 SUMÁRIO: SUMÁRIO: 3 Já houve um tempo em que a escola discriminava aqueles que se mostravam diferentes. Hoje crianças e jovens com necessidades especiais são vistos como pessoas capazes de dar uma importante contribuição social e de enriquecer as experiências dos que com eles convivem. 18…