A aprendizagem da língua portuguesa na educação inclusiva dos alunos portadores de deficiência auditiva na escola deodoro da fonseca de altamira

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER
PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS

A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA

ALTAMIRA, PARÁ
2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER
PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS

A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA

Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de especialista no curso de Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER.

Profº Orientador: Claudio Kleina

ALTAMIRA, PARÁ
2009
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Rosimar Soares da Silva Medeiros

A aprendizagem da Língua Portuguesa na Educação Inclusiva dos Alunos portadores de deficiência auditiva na Escola Deodoro da Fonseca de Altamira.

Monografia Examinada em: _______/________/_________

BANCA EXAMINADORA:

Prof. Ms Claudio Kleina
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Orientador

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Examinador(a)

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