Pcn matemática

São Caetano do Sul Agosto/2012 APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) foram criados para direcionar a prática dos professores em sala de aula, o que ensinar, como ensinar, avaliar e organizar situações de ensino-aprendizagem. ''É importante destacar que a Matemática deverá ser vista pelo aluno como um conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio, de sua sensibilidade expressiva, de sua sensibilidade estética e de sua imaginação'' (PCN's,1997). O PCN de Matemática traz orientações quanto à mudança do modo de ensinar, pois o professor apresentava o conteúdo oralmente, suas definições, exemplos e os exercícios de aprendizagem, fixação e aplicação, pressupunha-se que o aluno aprendia pela reprodução e considerava-se que uma reprodução correta era evidência de que ocorrera a aprendizagem. Essa prática de ensino mostrou-se ineficaz, pois a reprodução correta poderia ser apenas uma simples indicação de que o aluno aprendeu a reproduzir, mas não apreendeu o conteúdo. Atualmente o aluno é visto como construtor do seu conhecimento, pois faz conexões com seu conhecimento prévio num contexto de resolução de problemas. Sendo assim o professor deixa de ser transmissor de saberes e passa a ser mediador, organizador, consultor, controlador, fornecedor de dados, textos e materiais, nesse processo. A Matemática é vista por muitos educandos

Ensino Fundamental I Poço de Fora - 2013 Língua Portuguesa Justificativa O cidadão de hoje vive uma sociedade letrada e tecnológica. A realidade cria a todo momento, desafios que exigem uma visão mais crítica e ampliada sobre os recursos que estão a nossa volta. Tomando esses pressupostos como ponto de partida, a escola tem a responsabilidade de garantir aos alunos o domínio da língua oral e escrita, pois, é ela o instrumento que lhes dá acesso a uma vida social plena e a…

Língua Portuguesa – 4º Bimestre Conteúdos Habilidades Competências Avaliação 1 – Nome próprio e dos colegas de sala; 2- Compreensão e utilização dos símbolos da escrita através do alfabeto, sílabas, palavras, pequenos textos; atividades com conteúdos ortográficos. 3 –Direção da escrita – espaçamento entre as palavras; 4 - Prática de leitura; 5 – Interpretação de diversas situações, textos, histórias cantigas, oralmente e escrito; …

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA A consciência de que educar é preparar as novas gerações para um mundo que exigirá cada vez mais destreza, agilidade e eficácia no desempenho de tarefas e na solução de problemas tem levado as escolas e professores a repensar suas concepções e práticas pedagógicas. Nesse contexto de mudança, também o ensino da Matemática tem sido revisto. Não há dúvida de que o homem do século XXI estará cercado da mais alta tecnologia, o que lhe exigirá…

|INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |QUÍMICA E CIDADANIA |Relacionar o campo de atuação |Explorar o conhecimento prévio|Após ler e comentar o texto |Reúna os alunos em grupos e | |Os vários aspectos da Química |da Química com…

Introdução ao estudo da Química CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Química e cidadania Os vários aspectos da Química Breve panorama histórico Relacionar o campo de atuação da Química com o das demais áreas do conhecimento. Conhecer o tipo de linguagem usada pela Química (uso de símbolos e fórmulas). Analisar os contextos históricos que viabilizaram os avanços na Química (surgimento da balança e do termômetro, por exemplo). Explorar o conhecimento…

1 Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Ciências Naturais Rio Branco – Acre 2010 2 Sumário Apresentação Introdução O papel da escola hoje Os adolescentes e jovens ‘adotados’ como alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de…

E.Drª Isabel Campos. As aulas foram proveitosas, eram ministradas por professores pontuais, que se relacionavam bem com os alunos. Para ministrar as aulas utilizavam de diversos recursos, como: livro, textos, musica, sempre buscando formas de alcançar os alunos. Observei aulas muito ricas, onde os professores iniciavam resgatando os conteúdos abordados anteriormente para depois expor o que iria apresentar. Os recursos utilizados pelos professores eram adequados a…

artigo vai falar sobre a Alfabetização em Matemática, na aquisição do processo de leitura e escrita. Partindo inicialmente da bagagem trazida pelo aluno de sua casa, do meio onde vive, e a partir daí o professor continuara a observação e manipulação, da troca de idéias entre alunos e que as relações matemáticas começam a ser percebidas e enunciadas. Também sobre os conteúdos, métodos, recursos e jogos, bem como modelos de atividades de alfabetização de Matemática. De acordo com os PCN…

naturais e sua importância para os seres vivos; •Discutir a importância do uso racional da água para evitar o desperdício; •Observar relações entre o ser humano e os demais seres vivos, valorizando o respeito para com os outros animais e ambientes; •Observar e identificar o desenvolvimento do corpo humano como parte de um processo, dando ênfase à alimentação, à higiene pessoal e à prática de exercícios físicos; •Conscientizar os alunos da importância dos órgãos dos sentidos em…