Quim

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volume 1 - Química Geral e Inorgânica

|CAPÍTULO 1 |INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA |
|CONTEÚDO |OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS |
|QUÍMICA E CIDADANIA|Relacionar o campo de atuação |Explorar o conhecimento prévio|Após ler e comentar o texto |Reúna os alunos em grupos e |
|Os vários aspectos da Química |da Química com o das demais |dos alunos sobre o campo de |Pare e situe-se, realizar uma |incentive uma discussão para |
|Breve panorama histórico |áreas do conhecimento. |atuação da Química e das |atividade (p. 9).|indicar os campos de atuação |
| |Conhecer o tipo de linguagem |outras áreas da Ciência. |Debate com o tema: “Que |das Ciências (Química, |
| |usada pela Química (uso de |Introduzir e discutir a |contribuições positivas a |Biologia, Física e |
| |símbolos efórmulas). |linguagem usada para indicar a|Química trouxe para nossa vida|Astronomia). |
| |Analisar os contextos |composição dos materiais e as |diária? E negativas?”. |Peça aos alunos que tragam |
| |históricos que viabilizaram os |transformações, como a ||embalagens para a classe e |
| |avanços na Química (surgimento |formação de ferrugem e a | |discutam a composição dos |
| |da balança e do termômetro, por|queima de carvão. | |alimentos, em linhas gerais. |
| |exemplo).|Comentar a importância da | |Uma característica importante |
| | |Alquimia para o | |é a diversidade cultural e de |
| | |desenvolvimento da Química. ||gerações que os alunos de EJA |
| | | | |trazem para a sala de aula. |
| | | | |Estabeleça a relação entre |
| || | |aprender Química e exercer a |
| | | | |cidadania. |


|CAPÍTULO 2 |SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS|
|CONTEÚDO |OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS |
|MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO |Empregar um raciocínio de |Introduzir a interpretação de |Avaliar a resolução dos |Mostre as mudanças de estado, |
|Curvas de aquecimento e de |proporcionalidade pararealizar|gráficos que relacionam a |exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 6, |com exemplos do cotidiano dos |
|resfriamento |a conversão entre as principais|temperatura com o tempo de |7, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, |alunos. |
|Pontos de fusão e de ebulição |unidades de massa e de volume. |aquecimento de uma substância.|18, 19, 20, 22, 23, 25, 26, |Apresente...
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