Como Avaliar Na Escola Inclusiva

2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III da SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04…

seu relacionamento com os professores, enfocando também, seu desenvolvimento e aprendizagem. DESENVOLVIMENTO A escola é um dos espaços socioculturais em que as diferentes presenças se encontram, essas diferenças tem sido trabalhadas sobre diversos aspectos. Como nos diz Gonçalves e Silva (1996), educar para a diversidade é fazer das diferenças um…

encontradas nas escolas. ÁREA TEMÁTICA: Educação Especial AUTORA: Letícia RESUMO: Este artigo mostra algumas barreiras atitudinais mais comuns e que são praticadas, na maioria das vezes, contra crianças com deficiência no ambiente escolar. Essas barreiras podem trazer drásticas consequências para a educação dessas crianças com necessidades especiais. Compreendem formas de preconceito e discriminação que ocorrem por posturas afetivas e sociais tanto em escolas regulares quanto em…

MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Por: Ingrid Barreto de Souza Guinin Orientadora Profª Maria Esther de Araújo Oliveira Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como…

PARTICIPATIVA = SOCIEDADE TRANSPARENTE E SUSTENTÁVEL APRESENTAÇÃO A SEDUC- A Secretaria Municipal de educação e Cultura de Pau Brasil-Bahia, realiza nos dias 02, 03, 04, 05 e 06 de fevereiro de 2015 a I CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, reunindo as escolas da Rede Municipal de Pau Brasil. A Conferência Municipal contará também com a participação dos seguintes órgãos parceiros da Educação: Conselho Municipal de Educação – CME; APLB- SINCICATO; Conselho Municipal do FUNDEB.…

INTRODUÇÃO Em obediência a Constituição de 1998, a educação inclusiva hoje é obrigatória em todo o território nacional e mais do que isso, esta quebrando velhos paradigmas onde os alunos com necessidades educacionais especiais, eram exclusos do ambiente de uma classe regular. (SAMPAIO, A. 2012. 36 p.) Na atual realidade, o aluno com necessidades educacionais especiais, independente da classe social que ele está inserido como, por exemplo, no filme “A musica do coração”,…

UNIVERSIDADE LUSÓFONA HUMANIDADES E TECNOLOGIAS INSTITUTO AACILUS PORTUGAL BRASIL ANALISE DO ARTIGO “O INSUPORTÁVEL BRILHO DA ESCOLA” DE OLGA POMBO LINHARES-ES 2012 ANALISE DO ARTIGO “O INSUPORTÁVEL BRILHO DA ESCOLA “ DE OLGA POMBO Trabalho apresentado ao Instituto AACILUS Portugal Brasil e à Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, na disciplina…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO Na atualidade fazemos parte de uma sociedade que está em mudanças quase instantâneas na tecnologia, na comunicação, na arte, nos costumes e na cultura de modo geral. Uma das conseqüências imediatas é que nunca se teve tanta informação disponível e de forma acessível à grande maioria da população. As crianças e os jovens de hoje desejam muita informação

Avaliação das Aprendizagens na Escola Inclusiva - Elizabeth Varjal Questionário 1º) Qual a concepção de avaliação da aprendizagem presente no texto? R= Ela é vista como uma ação judicativa e interpretativa da parte do professor com repercussões na vida dos alunos. É o processo de avaliar bem e com justiça o desenvolvimento do aluno. 2º) O que a autora está entendendo por educação inclusiva? R= É uma educação de todos e para todos. A educação inclusiva reflete-se na escola que…

vez que o desconhecido é temido pelas pessoas. Mas o que venha ser essa educação inclusiva? Segundo o capítulo V, art. 58, da LDB – Entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. E a educação inclusiva à compreende dentro dessa escola regular e transforma e escola como sendo um espaço para todos. Se sabe que o termo inclusão designa…