Lei 9394 96 Comentada Art 14

cessão/sessão/secção. BIBLIOGRAFIA - SUGESTÃO - ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antônio. Língua Portuguesa: noções básicas para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2004. - AQUINO, Renato. Interpretação de textos: teoria e 800 questões comentadas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. - BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006. - CARNEIRO, Agostinho Dias. Texto em construção. Interpretação de texto. São Paulo: Moderna, 1996. - LUFT, Celso…

...............03 2PROBLEMÁTICA...........................................................................................04 3FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................... 05 3.1LEI EDUCAÇÃO Nº 9394........................................................................... 05 3.2SITUAÇÃO ATUAL.................................................................................... 06 3.3SITUAÇÃO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS.......................

de costumes e condutas, havendo assim, a necessidade de criação e alterações de leis, as quais buscam se adaptar à realidade, influenciando no exercício da cidadania. Devido à necessidade e exigência da sociedade, ao que se refere à educação, criou-se normas educacionais que abrangessem a dinâmica e a ciência pedagógica, a qual não se adequa a realidade brasileira. Assim, foi estabelecida a lei para a educação “Lei de Diretrizes e bases da educação Brasileira” (LDB), abrindo um amplo…

CESAR JUCÁ PAULO JORGE DE OLIVEIRA ROMILDO JOSÉ DE SOUZA RESUMO Os Cursos Superiores de Tecnologia tem enfrentado um crescimento que o coloca como um grande avanço na Educação Superior no Brasil, a sua evolução foi a partir da publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Torna-se importante conhecer o histórico e a evolução desses cursos, que proporciona aos alunos o caminho para o crescimento do conhecimento verticalizado, com uma grande interação com as…

ensino de cada componente na escola básica? 12 Orientações de estudo 2 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Sandra Eleutério Campos Martins Etapa: II Carga horária: 70 horas Introdução Caro(a) aluno(a). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN - 1996, em seu artigo 61, ao tratar da formação de professores em nível superior, estabelece exigências em relação à associação entre teoria e prática, com o objetivo de que se forme um…

organization process. Transparency: Clarity, smoothness, sharpness. Competence: ability to mobilize knowledge, values and decisions to act in a relevant way in a given situation. It is formed by the set of skill, attitude and knowledge. Conduct: is the art of directing people to attract followers and positively influence attitudes and behaviors. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 11 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

possível,entrevistas com profissionais da área. A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos representam um novo momento do ensino brasileiro; neles vemos refletidos muitos dos desafios e esperanças que movem o trabalho de tantos educadores numa nação de realidades tão diversas. Este trabalho se propõe a destacar alguns dos aspectos mais significativos envolvidos nas mudanças que a Lei apresenta. Em seguida,…

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10639/03 NA VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO1 Leonardo de Oliveira Gonçalves2 Resumo O trabalho traz reflexões sobre a pesquisa realizada, que teve por objetivo investigar se a Lei Federal nº 10.639/03, que alterou a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, está sendo cumprida nas escolas. Com base nos dados…

discutido nos últimos anos e continua sendo alvo de pesquisas e debates relevantes para todos os envolvidos na área da educação. Esse Direito está previsto na Constituição Federal Brasileira de 1998 (art. 208, III), e é garantido e legalizado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96) que, em seu Artigo 58, assegura que a educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino. Desta forma, as instituições regulares de ensino tem…

Geral | 12 | 2.2.2 | Objetivos Específicos | 12 | 3 | REQUISITOS DE ACESSO | 12 | 3.1 | Forma de acesso aos módulos | 13 | 3.2 | Formas de articulação com o Ensino médio, em regime de concomitância | 14 | 3.3 | Processo de seleção | 14 | 4 | PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO | 14 | 5 | ORGANIZAÇÃO CURRICULAR | 15 | 5.1 | Eixos organizadores do trabalho pedagógico | 15 | 5.2 | Princípios adotados na concepção do currículo | 16 | 5.3 | Práticas pedagógicas | 17 |…