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livre e de repouso era desvalorizado, e que assim poderia ser um forte impeditivo a que essas famílias se abrissem para o desenvolvimento do turismo rural. O rico potencial de suas paisagens, de sua cultura em termos gastronômicos, de produção e de técnicas se contrapunha a esse aspecto da cultura que parecia conflitar-se com a aceitação do turista, daqueles que usufruem o tempo livre do ócio e do repouso, estranhos ao lugar. Assim não basta ao pesquisador ou ao professor a…

Língua escrita, sociedade e cultura Relações, dimensões e perspectivas Magda Becker Soares Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho apresentado na XVII Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, outubro de 1995. O tema e seus limites Os elos entre língua escrita, sociedade e cultura podem ser objeto de análise sob diferentes pontos de vista. Dois deles, que não se opõem, mas se complementam, impõem-se de imediato. Um primeiro ponto de vista, que aqui apenas se menciona e não

Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Daniel de Sousa Ferreira Bruno de Almeida “CULTURA É O QUÊ?” - REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE CULTURA E A ATUAÇÃO DOS PODERES PÚBLICOS Fortaleza 2013 DANIEL DE SOUSA FERREIRA BRUNO DE ALMEIDA “CULTURA É O QUÊ?” - REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE CULTURA E A ATUAÇÃO DOS PODERES PÚBLICOS Fichamento apresentado à disciplina Cultura Brasileira, orientadora Prof.ª Cláudia Sampaio do curso de Comunicação Social – Publicidade e…

Museu de Ciências e Tecnologia da PUC/Porto Alegre Atividade articulada as disciplinas de Conteudos e Metodologia de Ensino de Ciências 10% 8. BIBLIOGRAFIA 1. BÁSICA CASTROGIOVANNI, A. (org.). Ensino de Geografia: práticas e contextualizações no cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 2000. BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997. PONTUSCKA, Nídia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Iyda; CACETE, Núria H. Para ensinar e aprender Geografia. São…

PROJETO POLíTICO-PEDAGÓGICO: Estratégia para compreender e construir uma cultura democrática na escola Joyce Monteiro Alves Professora Orientadora: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0426) 01/07/2013 . Resumo O presente trabalho visa mostrar que o Projeto Político-Pedagógico tem a intenção de refletir acerca da construção da democracia nas escolas como um todo, sendo essa, um lugar de…

como os antropólogos definem cultura,como esses termos é aplicado e como eles a pesquisam. Fala também sobre etnocentrismo que ocorre quando um determinado grupo de pessoas ou um indivíduo que tem os mesmos hábitos e caráter social,discrimina o outro julgando-se melhor,seja por causa de seus hábitos,sua forma de pensar ou até mesmo sua condição social. 2. Como os antropólogos compreendem cultura? Considerações preliminares. Ao decorrer dos anos o termo cultura vem sendo discutido,e…

1997, p.108) Sendo assim, a prática é um caminho para o que discurso artístico se desenvolva. De acordo com José Teixeira Coelho Netto, isso acontece “Porque a arte é pensamento no modo da dissolução, pensamento que fusiona, em contraste com a cultura que pensa por agregação (PESSOA, 2008, P.237).”Assim, é normal que o discurso de um movimento artístico desconstrua o discurso do movimento anterior. Superada a fase da reflexão sobre o fazer, é natural que o foco se estabeleça no…

ed. Ática, 1988. - Reis, João José, (org). A escravidão e invenção da liberdade: estudos sobre o negro no Brasil. SP: Brasiliense, 1988. - Renault, Delso. Indústria, Escravidão e sociedade. RJ: Civilização Brasileira, 1976. RJ: Fund. Casa de Rui Barbosa, 1988. - Couty, Louis. O Brasil em 1884: esboços sociológicos. RJ: Fund. Casa de Rui Barbosa, 1988. - Moraes, Evaristo de. A escravidão africana no Brasil. Brasília: Editora UNB. 1986. - Ramos, Arthur. As culturas negras no Brasil do novo…

Universidade e formação de professores: Que rumos tomar? In: CANDAU, V.M.F. (org.) Magistério, construção cotidiana. Petrópolis: Vozes, 1997 apud LELIS, I.A. Do Ensino de Conteúdos aos Saberes do Professor: Mudança de Idioma Pedagógico? Educação & Sociedade, ano XXII, n o 74, abril 2001. Campinas, SP: Cedes. CANDAU, V.M. & LELIS, I.A. A Relação Teoria-Prática na Formação do educador. In: CANDAU, V.M (Org.). Rumo a uma Nova Didática. 10 ed. Petrópolis: Vozes. 1999.…

!1 DIFUSÃO DA CULTURA BRASILEIRA NO EXTERIOR: OS ACORDOS DE COOPERAÇÃO CULTURAL DO ITAMARATY NO GOVERNO LULA. Yves Finzetto1 Resumo O trabalho pretende investigar a difusão da cultura brasileira no exterior durante o período 2003-2010. Para isso foi escolhida como objeto de pesquisa a Divisão de Operações de Difusão Cultural (DODC) do Itamaraty, principal órgão governamental responsável pelas ações de difusão cultural no exterior. Pretende-se analisar os Acordos de Cooperação Cultural…