Conteudos E Metodologias De Ensino De Historia E Geografia

PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO:
Pedagogia
ANO/SEMESTRE:
2012/01
CURSO:
Pedagogia
FASE: 7ª

DISCIPLINA:
Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia
TURNO: Noturno

CARGA HORÁRIA:
60
CRÉDITOS: 4

PROFESSOR(A):
Msc. Karina Rousseng Dal Pont [e-mail]

1 EMENTA

O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo ensino-aprendizagem de Geografia e História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.

2. HORÁRIO DAS AULAS

DIA DA SEMANA
HORÁRIO
CRÉDITOS
Segunda- feira
18: 10 – 22:30
05
Sábado – Saída de campo
08: 00 – 18: 00
10
ps. Este horário foi acordado com a professora Alba Regina Battisti de Souza (Prática de Ensino I)

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GERAL

Compreender a importância do ensino de História e Geografia nas Séries Iniciais, nos seus suportes teórico-metodológicos, instrumentalizando os educadores em formação para uma prática pedagógica calcada no ensino-pesquisa.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Delimitar tendências e temáticas da Geografia e História, identificando conceitos fundamentais.
Proporcionar o contato com diferentes linguagens/documentos e suas possibilidades de abordagem nas Séries Iniciais.
Conhecer e comparar o ensino de Geografia e História em propostas curriculares nacionais e estaduais.
Conhecer propostas práticas para o ensino de Geografia e História nas Séries Iniciais.
Realizar um estudo do meio, relacionando os conteúdos discutidos na disciplina.
Compreender os conceitos temporais e suas aplicações pedagógicas.
Apreender noções básicas de representação e orientação espacial.
Analisar livros didáticos, paradidáticos e outros materiais de apoio.
Elaborar situações de intervenções pedagógicas que favoreçam o processo de construção da noção de tempo-espaço infantil.
Contribuir para a construção do Projeto de Docência.
Articular as discussões e