Competencias Em Sala De Aula

do Estado do Rio Grande do Norte, 2012. RESUMO Este estudo tem por objetivo analisar o discurso de uma professora de Língua Inglesa da rede pública municipal de Lajes/RN, visando compreender se os saberes que orientam seu trabalho em sala de aula a conduzem para uma prática reflexiva. Para isso, foi feita uma entrevista direcionada por quinze questões, levando em consideração os problemas vivenciados em sua realidade e os saberes desenvolvidos na sua formação inicial. Essa…

GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LEITURA Autora: Zelma Suave Orientador: Me. Sílvio Tadeu de Oliveira RESUMO O presente artigo buscou demonstrar que a leitura não se restringe a mera decodificação de símbolos ou mera exposição de orações. A leitura é uma dinâmica ampla que envolve a compreensão do contexto e atribuição de significados conforme a concepção do leitor, contudo, para isso, o leitor deve desenvolver a competência de leitor. Essa competência se desenvolve a partir de…

4 AÇÃO PEDAGÓGICA 5 PROCEDIMENTOS ADOTADOS EM SALA DE AULA 5 A CONDUÇÃO DA GESTÃO EM SALA DE AULA 6 A APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS EM SALA DE AULA 6 AS MÚLTIPLAS RELAÇÕES EM SALA DE AULA 6 CONCLUSÃO 8

AS competênciaS pedagogica do professor no ensino fundamental: Função dialética e função pedagógica Bruna da Silva de Sousa 1 Karla Mamede Tomaz Miranda ³ resumo Neste artigo objetiva-se analisar a competência pedagógica do professor no ensino fundamental, mais especificamente a função dialética e a função pedagógica, pois percebe-se que a maioria dos professores não sabe identificar a diferença entre essas duas funções, deixando que alguns problemas profissionais interfiram, inclusive, no

Didática Etapa 1 Sertãozinho, 11/11/2011 GESTÃO DA SALA DE AULA PARA PREVENÇÃO DA INDISCIPLINA: Resumo: A indisciplina é um dos principais problemas da escola atual e um dos maiores problemas com que se confrontam os professores principiantes. Tendo por base as representações dos orientadores de estágio sobre a (in) disciplina em sala de aula, pretende-se nesta comunicação refletir sobre as competências de gestão da sala de aula que consideram necessárias para prevenir e lidar…

análise e interpretação de dados do seu contexto organizacional. Objetivos específicos: a) Compreender os fundamentos teóricos e práticos da Estatística, objetivando entender o papel dessa ferramenta no ambiente organizacional. b) Desenvolver competências de raciocínio lógico, quantitativo, crítico e analítico a partir da utilização de instrumentos estatísticos e de análise de dados contábeis, administrativos, econômicos e sociais. | 3) JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA NO CURSO: |…

Ano Letivo 2014/2015 Design, Comunicação e Audiovisuais - 10ºano Módulo: 1 - Fotografia Digital Horas: 36 Tempos de 45 minutos: 48 Competências/Objetivos Conteúdos Atividades/ Metodologias Recursos Avaliação Adquirir conhecimentos quanto aos fenómenos da luz e da formação da imagem fotográfica. Dominar os princípios básicos da máquina fotográfica. Desenvolver um sentido estético…

AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus que me proporcionou este mérito, e certamente continuará concedendo oportunidades inefáveis a curto prazo. À minha orientadora Professora Regina pela dedicação e competência no seu papel. Agradeço a minha família por confiar em meu potencial e em minha perseverança, especialmente a minha mãe Guiomar Sena e meu pai Joaquim Macedo. Agradeço ao André Januncio, o qual sempre esteve disposto a me auxiliar/contribuir com

Docente – 2009 Ensino Médio Código: 006 Município: AMERICANA Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Componente Curricular: Física Série: Terceiras Séries C. H. Semanal: 02 Professor: : I – Competências e respectivas habilidades e valores1 1. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre…

concretizados irão colocar Portugal entre os cinco países Europeus mais avançados ao nível de modernização tecnológica do ensino, sendo esta uma aposta do actual Governo. Distribuir um computador por cada aluno, por cada professor, por cada sala de aula, por cada casa, são tudo chavões que nos habituámos a ouvir de há uns anos a esta parte. Embora a educação neste momento passe por outras mudanças, algumas delas até bastante polémicas, é quase consensual que uma das grandes apostas tem sido