Competencias Em Sala De Aula

COMPONENTE CURRICULAR: QUALIDADE E EMPREENDEDORISMO CURSO: BALCONISTA DE FARMÁCIA CARGA HORÁRIA: 20H PLANO DE ATUAÇÃO DOCENTE PROFESSOR(a): PAULO EDUARDO DE MEDEIROS PERÍODO: DE 28/04 A 05/05 de 2014 2014 1º DIA COMPETÊNCIAS BASES TECNOLÓGICAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁTICOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO TEMPO Conceituar qualidade, identificando suas características e importância na prestação de serviços, demonstrando…

oportuniza descobertas e facilita a aprendizagem. O professor ensina e aprende diariamente em seu cotidiano de sala de aula, para que esse ensino/ aprendizagem ocorra de forma adequada é necessário um docente com uma boa base teórica e com vivencias praticas, sem esquecer também condições de trabalho adequada para desse modo construirmos uma educação que possibilite a aquisição de competências, que descubra habilidades e transforme dia a dia as atitudes de docentes e discentes.…

da cruz. PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil. História da Educação Física Universal e no Brasil; 1 - Fundamentação das práticas corporais na era primitiva e militarista. Aula Teórica: Projeção de vídeos, exploração de textos,…

“A importância do ID, EGO e do SUPEREGO a partir da psicanálise de Freud para o processo de ensino aprendizagem em sala de aula”. Com base no relato de pacientes a respeito de suas fantasias, sintomas neuróticos, lembranças e sonhos, Freud desenvolveu uma teoria sobre a estrutura da personalidade humana e a dinâmica de seu funcionamento. Segundo ele, nossa personalidade é formada por três instâncias: Id, ego e superego. As Dificuldades de Aprendizagens ocorrem considerando as alterações e os

Fundamental realizada na Escola Estadual Deputado Aurélio Campos situada na Zona Sul do município de São Paulo.Com uma carga horária de 66 horas cumpridas na escola de Ensino Fundamental. Nas aulas das disciplina foram cumpridas 44 horas com leituras e debates. A participação realizadas nas salas de aulas constatam a realidade a prática do educador em sua vivência pedagógica permitindo ao estagiário uma maior clareza para a sua formação acadêmica. Observa-se que os professores das…

recomendações do PCNEM 2000 quanto ao uso de tecnologias de informação em sala de aula, trouxe ganhos para o ensino/aprendizagem dessa competência. Os dados do Educacenso 2011 registram que 98,3 das escolas de Ensino Médio da Rede Publica na Região Sudeste estão conectadas à internet e que em 94,7, há laboratório de informática, dessa informação posso inferir que há infraestrutura disponível, e o uso ou não das TICs em salas de aula é uma opção do Projeto Pedagógico e dos professores…

Os primeiros elogiam a turma, chamando-a de colaboradora e disciplinada, enquanto os segundos reclamam da indisciplina e falta de colaboração dos alunos. No cotidiano pedagógico da escola, aparece a preocupação com essa questão da disciplina em sala de aula, uma vez que esse é um dos maiores desafios que o professor encontra em sua prática pedagógica. Essa monografia científica intitulada “Disciplina no Cotidiano da Escola – Considerações Pedagógicas, tem por objetivo, apresentar uma…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PEDAGÓGICAS Regina Lúcia Barros Leal da Silveira Universidade de Fortaleza/ UNIFOR É tarefa do educador , todos os dias, de qualquer modo, de todos os jeitos, formaro jovem para ser sujeito, protagonista da sua história. Educar o jovem cidadão paraser melhor como gente, desenvolver sua humanidade, sua espiritualidade formando-o para participar ativamente do processo de transformação social. (A autora) Iniciamos este estudo expressando algumas questões…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM - VIRAVIDA A sala de aula é o local de aprendizagem e de afeto que pertence aos alunos e ao professor. Se o professor está próximo dos alunos, estará trocando com eles num mesmo nível, na mesma energia, poderá sentir a energia do aluno e interagir melhor com ele. E esta aproximação, se contiver afeto, vai facilitar a aprendizagem, pois ambos estarão em uma mesma sintonia. Nossa vivência como educadores permite que afirmemos que a…

• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos De acordo com Fleury e Oliveira Jr. (2001:91) o conceito de Universidade Corporativa corresponde à implementação dos seguintes pressupostos: I da sala de aula para as múltiplas formas de aprendizagem II desenvolvimento da cultura empresarial de maneira monolítica III facilitadores e instrutores externos, nunca internos IV clientes, fornecedores e comunidade V fortalecer a cultura corporativa Assinale