Lei 9394 96 E Das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais

– No Simpósio “O Ensino de Sociologia e Etnologia, Antônio Cândido defende o retorno da Sociologia aos currículos da escola secundária. 1955 – No Congresso Nacional de Sociologia, Florestan Fernandes discute as possibilidades e limites da Sociologia no ensino médio. 1961 – Aprovação Lei 4.024 de 20 de dezembro, a primeira Lei de Diretrizes e Bases promulgada no país. A LDB manteve a divisão do ensino médio em dois ciclos: ginasial e colegial. 1962 - O Conselho Federal de Educação e o…

do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Fundamentado nesses…

autores diversos. As legislações educacionais que regem nosso País fazem referência a sistemas de ensino existentes nas esferas administrativas existentes. O regime de colaboração instituído no artigo 211 da Constituição Federal e pelo artigo 8º da Lei 9394/96 referem-se à União, Distrito Federal, Estados e Municípios, sendo que cada órgão tem suas competências e incumbências. Palavras Chave: Estrutura – Sistema de Ensino; Responsabilidades; Legislações. ABSTRACT…

Constituição da Republica Federal do Brasil de 1988. É fundamental e a principal para ordenar, nortear a Educação no Brasil. Lei de Diretrizes e Bases. Atual LDB lei 9394/96 promulgada em 20/12/1996. Trouxe várias mudanças em relação as leis anteriores, com a inclusão da Educação Infantil (creches e pré - escolas) como primeira etapa da educação básica. Principais tópicos desta lei: - Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das…

incluindo desde o orgão da União- Ministerio da Educação (MEC)- e suas responsabiliodades, até os orgão estaduais e municipais. Estudos a respeito dos aportes legais e recursos de identificaçãodos principios e fins da educação, bem como das diretrizes curriculares que norteiam o Ensino Fundamental e suas vantagens e desvantagens. Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil A importância de se refletir sobre os fundamentos da…

pensamento modernista. Nas Artes Plásticas houve uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento dos museus de arte moderna e contemporânea em todo o País. Até os anos 60 existiam pouquíssimos cursos de formação de professores no campo de Artes e qualquer professor sem formação específica poderia dar aulas de Desejo ou Artes Plásticas. Em 1971, através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação…

movimentos sociais , pensamento latifundista empresarial, visando a preparação para o trabalho no desenvolvimento da agricultura. 1923 - I Congresso de agricultura do Nordeste – 1997 - I Encontro de Educadores da Reforma Agrária. – 1998 - I Conferência Nacional por uma Educação Básica do Campo Educação rural Concepção de campo Visão reprodutivista, como espaço de produção econômica, a partir dos interesses do capital Exclui os que não se incluem na lógica da produtividade –…

...............................................................12 INTRODUÇÃO Veremos a seguir o analise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e comportamento organizacional, e suas leis. Como interferem nas organizações e qual a importância do estudo e conhecimento sobre esses assuntos nos dias de hoje. Com as mudanças no perfil das famílias brasileiras, essas abordagens pedagógicas são essenciais nas organizações e…

apenas assegura a inserção do aluno. Entretanto, nos últimos anos, ocorreram avanços importantes no campo da formação de professores no Brasil. A legislação foi um dos marcos iniciais para que ocorressem essas mudanças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/69) teve como o principal objetivo, iniciar o processo de mudanças em todos os níveis da educação. Em seu capitulo VI, em que a LDB trata da formação de professores, destrinchando em sete artigos os…

1990, na Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB 9394/96, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil de 1998 e no Plano Nacional de Educação de 2001. Neste sentido, vemos que diante das leis brincar é um direito, mas que nem sempre é respeitado, ou seja a lei nem sempre é cumprida. Pois ainda hoje, existem muitas crianças sendo explorada, com o trabalho infantil, exploração sexual, entre outras ações que as tiram esse direito. Por outro lado, temos as novas…