Ensinar Exige Segurança Competencia Profissional E Genero

profissão do professor. O grande desafio da educação é oferecer um ensino de qualidade, e a escola como instituição social e educativa, tem um papel relevante na apropriação, disseminação, e construção do conhecimento. Refletir o papel da escola exige rever a formação docente cujas discussões sobre o assunto têm galgado patamares ideológicos. Tardiff e Lessard (2008 p.55) evocam que “Desde que a docência moderna existe, ela se realiza numa escola, sendo a escola o espaço social em que…

(psicologia) 2. Educação 3. Ensino 4. Prática de Ensino 5. Professores – Formação profissional I. Título II. Série 96-5263 CDD-370-115 Índices para catálogo sistemático 1. Autonomia do educando: Educação 370.115 2. Pedagogia da autonomia: Educação 370.115 EDITORA PAZ E TERRA S/A Rua do Triunfo, 177 Santa Efigência, São Paulo, SP – CEP: 01212-010 Tel.: Paulo Freire À memória de Admardo Serafim de Oliveira. Ao contrário, para ela, ensinar é uma aventura criadora. Paulo Freire Aos educandos…

INTRODUÇÃO A escola é o espaço onde circulam pessoas, cada uma com a sua complexidade e particularidade, sendo elas: professores, estudantes, secretárias, direção, orientadores, segurança, estão cumprindo uma missão, exercendo um papel e carregando em si a sua história, escolhas e maneira de pensar e de viver. Os diversos modos de existência das pessoas que circulam na escola podem promover infinitas provocações desde que encontrem espaço para tal. A escola deve constituir, em seu dia…

Trabalho e trabalhador no mundo globalizado. O perfil profissional e as competências A partir dos anos 1990, com as mudanças no quadro econômico mundial, com o advento do neoliberalismo e da globalização, o mundo do trabalho sofreu profundas alterações. As mudanças nos circuitos de produção e na circulação de mercadorias, bem como a readequação dos setores de prestação de serviços, imprimiram ao trabalho um conceito de alta produtividade com menores custos. A privatização…

It was observed that the teachers value the student knowledges and they work towards the improvement of the teaching-learning process. Keywords: teaching-learning, practices, Portuguese Language. 1 Aluna do Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, do Instituto Federal Goiano de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus de Rio Verde. 2 Orientadora, mestra em Educação professora do…

dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu lado humano, o quanto a ideologia de muitas coisas pode fazer mal e nos fazer acomodar. A luta pelos direitos e o quanto ensinar é importante, e o relacionamento entre professor e aluno. Educar tem suas práticas e é preciso uma reflexão sobre o que é educar, ter consciência de que ensinar não é transferir e…

discência .. 23 1.1 Ensinar exige rigorosa metódica .. 28 1.2 Ensinar exige pesquisa .. 32 1.3 Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 33 1.4 Ensinar exige criticidade .. 34 1.5 Ensinar exige estética e ética .. 36 1.6 Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo .. 38 1.7 Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação .. 39 1.8 Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 42 1.9 Ensinar exige o…

discência 11 1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica 14 1.2 – Ensinar exige pesquisa 15 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 16 1.4 – Ensinar exige criticidade 17 1.5 – Ensinar exige estética e ética 18 1.6 – Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo 19 1.7 – Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a discriminação 20 1.8 – Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 22 1.9 – Ensinar exige…

Palavras Cap. 1 – Não há docência sem discência 1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica 1.2 – Ensinar exige pesquisa 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 1.4 – Ensinar exige criticidade 1.5 – Ensinar exige estética e ética 1.6 – Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo 1.7 – Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a discriminação 1.8 – Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 1.9 – Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da…

discência .. 23 1.1 – Ensinar exige rigorosa metódica.. 28 1.2 – Ensinar exige pesquisa .. 32 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberesdos educandos 33 1.4 – Ensinar exige criticidade .. 34 1.5 – Ensinar exige estética e ética .. 36 1.6 – Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo .. 38 1.7 – Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação .. 39 1.8 – Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 42 1.9 – Ensinar exige o…