porque não ensinar geometria?

Por que não ensinar Geometria? A geometria sofre uma omissão muito grande, no Brasil ela está quase ausente nas salas de aula e isso ocorre porque os professores não tem um conhecimento legal sobre a geometria na pratica pedagógica. Os guias curriculares não colaboram para que a geometria esteja em todas as salas de aula. O movimento da matemática moderna tem sua parcela de culpa. Fala-se que quem não estudou geometria não sabe como ensina-la, mas é preciso romper esse circulo vicioso e ignorante sobre a geometria, porque já passou o tempo do “ler, escrever e contar”. Mas para que isso ocorra é preciso um amplo e contínuo esforço de diferentes áreas educacionais, colocar um ponto de equilíbrio entre: o intuitivo e dedutivo, o concreto e abstrato e o experimental e lógico. É necessária uma nova formação aos professores, eles são a peça chave para tudo isto, porém, com sua atual remuneração muitos não veem condições de mudanças, torna-se difícil de encontrar soluções, a não ser profissional. No entanto continuemos fazendo a nossa parte, de alertá-los sobre estas dificuldades que surgiram no decorrer da caminhada. Aprender geometria é muito importante, ela nos ajuda a desenvolver o pensar geométrico ou o raciocínio visual, que se encontra em nosso cotidiano e também no lazer, profissão, na comunicação oral e no desenvolvimento das crianças. A geometria é a mais eficiente conexão didático-pedagógica que a matemática possui, ela se interliga com a aritmética e com a álgebra

FACULDADE MACHADO DE ASSIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA GEOMETRIA: FUNDAMENTAL NO COTIDIANO, PORÉM ESQUECIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL EZEQUIEL DE SOUZA LUIZ Rio de Janeiro 2014 FACULDADE MACHADO DE ASSIS EZEQUIEL DE SOUZA LUIZ GEOMETRIA: FUNDAMENTAL NO COTIDIANO, PORÉM ESQUECIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade Machado de Assis como requisito parcial para obtenção do grau em Licenciatura plena em…

A GEOMETRIA EUCLIDIANA E A DIDÁTICA ESCOLAR RESUMO A Geometria Euclidiana, nas escolas atuais não recebe a devida importância. A Geometria Euclidiana é ensinada de forma complexa que não desperta no aluno o interesse da matéria. Trazer para o cotidiano do aluno os axiomas, postulados e teoremas, com certeza despertarão o interesse do aluno e como conseqüência um melhor aprendizado. Palavras-chave: Geometria. Euclides. Didática. 1 INTRODUÇÃO Da…

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: aprendizagem da Geometria e atuação docente* Eliane Portalone Crescenti** Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a formação dos professores de Matemática para ensinar Geometria. A investigação, da qual deriva este artigo, teve origem a partir da experiência profissional da autora com o ensino de Matemática e a literatura sobre Geometria e seu ensino. Tem por objetivo investigar como o ensino de Geometria se desenvolvia nas…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E GEOMETRIA RESUMO A Matemática esta presente em nossas vidas, desde uma simples contagem até o uso em complicados computadores. A aplicação da Matemática no mundo em que vivemos ocorre como resultado do desenvolvimento e aprofundamento de certos conceitos nela presentes. A geometria é um conceito matemático pouco explorado por alguns professores. Pode parecer a principio que alguns conteúdos deste conceito não tem aplicação imediata no cotidiano, como geometria…

forma de se ensinar Geometria, assim como Tales, Platão, Pitágoras, entre outros que inovaram a sua forma de ensinar. Pensa-se que a partir do momento que se é mudado a rotina e a forma de ensinar também haverá mais interação e participação dos alunos. Partido dessa premissa uni-se a prática com a teoria, utilizando a profissionalismo e pratica do Pedreiro com a teoria Matemática, faz-se, com que o aluno além de observar, também poder tocar a geometria facilitando tanto para o professor…

cores alegres e vibrantes comprovadamente chamam a atenção do pequeno. Por esse fato, a família e a escola devem usar e abusar do “mundo colorido” como peça importante também na educação das crianças. A Importância da Geometria nas Séries Iniciais Os estudos iniciais sobre geometria abordam situações relacionadas à forma, dimensão e direção. O objetivo de ensinar geometria aos alunos do 1º ao 5º ano está ligado ao sentido de localização, reconhecimento de figuras, manipulação de formas…

Geometria: Espaço e Forma ANA BEATRIZ FARINACCIO MARIANA VENTURA JOÃO MARCOS VITORINO DOS SANTOS RAFAELA CORDASSO Geometria para quê?  tema geometria foi escolhido pelo grupo por apresentar dificuldades na aprendizagem das crianças. Por isso, procuramos identificar as dificuldades desta proposta com base no relacionamento desta temática e sua aplicabilidade real tanto no cotidiano escolar, quanto nas situações problema do dia-a-dia . O  Para o grupo o…

GEOMETRIA NO COTIDIANO DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS Integrantes: Introdução • O trabalho tem como objetivo que os alunos dos anos iniciais reconheçam que a Geometria está ao nosso redor como por exemplo em obras de artes, esculturas, pinturas, desenhos, artesanatos, construções, dentre outras. • A geometria deve ser iniciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, pois o objetivo de ensinar geometria está ligado ao sentido de localização, reconhecimento de figuras, manipulação de…

O ENSINO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS Acadêmico: Alexsandro Vieira Caetano Professor: Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0148) 02/06/14 RESUMO A educação sugere muitas metodologias para o ensino e aprendizagem de Matemática, cada professor elabora sua metodologia de trabalho. O presente estudo tem como objetivo incentivar o retorno da “Geometria” e do “Desenho” na educação básica. A realização deste estudo visa…