Ensinar Geometria

PROJETO: construção de sólidos geométricos com canudos Goiânia Novembro/2013 “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender” Paulo Freire SUMÁRIO Página 1 - Introdução 04 2 - Problematização 05 3 - Justificativa 06 4 - Objetivos 07 4.1 Objetivo Geral 07 4.2 Objetivos Específicos 07 5 - Metodologia 08 …

a falta de contextualização e integração dos conceitos matemáticos era apontada como vilã, e grande causadora da reprovação de alunos. Segundo o texto “MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NAS PRÁTICAS ESCOLARES E SUAS REPERCURSSÕES NA MANEIRA DE ENSINAR” de (BERTONI PINTO, 2009): É fato constatado que o Movimento da Matemática Moderna, ocorrido no Brasil, entre 1960 a 1980, desencadeou mudanças significativas na disciplina Matemática, sinalizando para novas formas de raciocínio…

O ENSINO DA GEOMETRIA POR MEIO DA METODOLOGIA VAN HIELE: UMA EXPERIÊNCIA ADRIANA CLARA HAMAZAKI adrianahamazaki@ig.com.br Orientadora: Profª Mestre Dumara Coutinho Tokunaga Sameshima UNIVERSIDADE GUARULHOS GRUMAM – Grupo de Pesquisa em Educação Matemática Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem o ensino da geometria, mas este objetivo não vem sendo alcançado. Proponho uma alternativa para o ensino da Geometria baseado no Método van Hiele, cujo modelo…

histórica permite uma compreensão diferente do sentido das ações realizadas nas salas de aula hoje. Ter ciência de contextos de outros tempos do ensino de matemática possibilita o entendimento do que são novidades e continuidades, na tarefa cotidiana de ensinar matemática a crianças, jovens e adultos. Este breve texto tem a intenção de apresentar ao professor de matemática alguns de seus antepassados profissionais. Ao considerar de modo bastante sumário essa genealogia, quem sabe seja…

Ensino da Geometria Felipe O. M. Cunha¹, Anaelson D. Moraes¹, Sônia M. C. SILVA¹ ¹Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba, Campus IV – Rio Tinto, Paraíba - Brasil felipe.oliveira@dce.ufpb.br, {anaelson22, soniacandido51}@gmail.com RESUMO – Este trabalho relata a experiência de graduandos das licenciaturas em Ciências da Computação e em Matemática na pesquisa, análise, avaliação e utilização do Objeto de Aprendizagem CONSTRUFIG3D na aula de…

O ensino da geometria no ensino fundamental de 5ª a 8ª das escolas urbanas. O enisno da geometria (geo – terra, metria – medida) assume grande importância no ensino da matemática, por onde ao longo dos anos tem passado por sucessivas reformas, mesmo assim o fracasso escolar matemático continua. O objetivo desse artigo é pesquisar, destacar e trazer algumas reflexões sobre as mesmas. O papel da geometria no ensino fundamental de 5ª a 8ª série que tem como meio facilitador a…

O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª ) EM CASA NOVA-BA PETROLINA 2009 MAYARA BRAGA FREIRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª) EM CASA NOVA – BA PETROLINA 2009 MAYARA BRAGA FREIRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS…

analisaremos a história da geometria analítica, da álgebra e os conhecimentos matemáticos. Álgebra linear é um ramo da matemática que surgiu do estudo detalhado de sistemas de equações lineares, sejam elas algebra ou diferenciais. A álgebra linear se utiliza de alguns conceitos e estruturas fundamentais da matemática como vetores, espaços vetoriais, transformações lineares, sistemas de equações lineares e matrizes. A geometria analítica, também chamada…

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ENSINO DA MATEMÁTICA O SOFTWARE EDUCATIVO NO ENSINO DA GEOMETRIA Historicamente, a geometria sempre ocupou um lugar de inegável destaque, desde as primeiras fases do desenvolvimento do saber matemático. Surgida na antiguidade por necessidade da vida cotidiana, é hoje estruturada no currículo educacional na disciplina de matemática. O trabalho com noções geométricas contribui para a aprendizagem do educando, possibilitando o mesmo a observar,…

trabalham no curso de matemática objetivando aproximar de maneira mais efetiva os alunos do contexto social no qual a prática acontece. Assim, os professores responsáveis pelas disciplinas de Didática, Política de Gestão e Organização do Currículo e Geometria se uniram na busca de alternativas que fossem capazes de aproximar os alunos deste contexto. O projeto integrador surge assim como uma dessas alternativas capazes de através da aproximação dos professores e de um objetivo…