Ensinar Geometria

RECIFE, 2013 RESUMO O sistema educacional vigente mostra uma dificuldades da maioria dos alunos para aprendizagem dos conteúdos matemáticos,principalmente a geometria nos anos finais do esnino básico,muitos docentes deixam de realizar a busca das experiências fora do ambiente,está prática não existente mostra-nos uma sala de aula com metodologia arcaica numa tendência tradicional. Essa situação demonstra a

A educação infantil comparada com o mito da caverna, mostra que ao ensinar a crianças seria como ensinar a prisioneiros da caverna que nada saberiam, pois se começaria ensinar do que nada elas sabem, princípio de onde tudo começou, seria pode-se dizer uma forma das crianças começarem a aprender e com certeza deixaria qualquer criança com um homem da caverna sentiria o deslumbramento de ser liberto da escuridão. Para ensinar a crianças deve-se ser como um governante ter sabedoria e…

envolvem descobrir como tais complexos estão sendo usados atualmente, e da natureza da investigação em curso envolvendo estas espécies. Complexos de ditiocarbamato também são interessantes do ponto de vista estrutural. Exibem uma vasta gama de geometrias de coordenação e dos modos de colagem. Ditiocarbamato é encontrado como um ligando unidentados, um ligando em ponte, e como um bidentado em ambos os ambientes simétricos e assimétricos. Estes complexos podem servir como a base para certo número

GEOMETRIA? I. A Omissão Geométrica O ensino da Geometria, se comparado com o ensino de outras partes da Matemática, tem sido o mais desvairador; alunos, professores, autores de livros didáticos, educadores e pesquisadores, de tempos em tempos, têm se deparado com modismos fortemente radicalizantes, desde o formalismo impregnado de demonstrações apoiadas no raciocínio 16gico-dedutivo, passando pela algebrização e indo até o empirismo inoperante. No Brasil, já fomos mais além: a…

FLEXIBILIZANDO A GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES Silvio Santiago Vieira1 Francisco Hermes Santos da Silva2 INTRODUÇÃO A Matemática sempre foi vista pelos alunos como sendo a disciplina mais difícil do currículo escolar e para alguns, chega a torna-se um entrave na vida acadêmica. Quando se pensa em Educação Inclusiva, a situação fica pior, pois se o aluno “normal” em termos de canais de comunicação (visual, auditivo, etc) já…

História da Matemática no Brasil A primeira escola oficial que iniciou efetivamente a ensinar Matemática no Brasil foi a Academia Real de Marinha. Quando a corte portuguesa transferiu-se para o Brasil em 1808, essa Academia passou a ser considerada como parte integrante da corte. Transportada de Lisboa para o Rio de Janeiro, estabeleceu-se, por aviso no dia 3 de maio de 1808 e a instituição escolhida para o funcionamento foi o Convento dos Religiosos Beneditinos. A matemática utilizada…

tratar sobre a origem da geometria e álgebra, tratando também sobre a Etnomatemática em seu embasamento teórico Posteriormente foi abordado sobre os elementos básicos da geometria, álgebra, e sobre a educação como fator de mudanças, além do retorno do educador onde tratou-se da necessidade de ter consciência criativa, tanto o educando como o educador. Em um último momento foi tratado sobre o projeto trabalhado juntamente com 75 alunos de três turma de 5ª séries buscando ensinar ao…

Aplicação da Geometria Espacial em Ambientes Diversos Viviane Aparecida Verona1 Maria Regina Macieira Lopes2 RESUMO A Geometria, surgida na Antigüidade por necessidades da vida cotidiana, é hoje estruturada no currículo educacional na disciplina de Matemática. Como as demais ciências, reflete as leis sociais e representa um poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Com os objetivos de despertar no aluno o interesse pelo conhecimento geométrico,…

sido utilizado tanto para ensinar sobre computação, como para ensinar praticamente qualquer assunto — ensino através do computador. No ensino de computação o computador é usado como objeto de estudo, ou seja, o aluno usa o computador para adquirir conceitos computacionais, como princípios de funcionamento do computador, noções de programação e implicações sociais do computador na sociedade. Quando o computador ensina o aluno o computador assume o papel de máquina de ensinar e a…

inseguranças, históricos desastrosos.  Matemática é ciência para a vida, portanto, abstrações e fórmulas são instrumentos de compreensão da realidade e não de memorização sem compreensão.  O futuro professor precisa saber o que ensinar, como ensinar e por que ensinar . Mais do que uma listagem de conteúdos, pretende-se problematizar as práticas e sugerir formas de intervenção na relação professor-aluno. Matemática é uma linguagem  Precisa-se de tempo para aprendê-la: tenha…