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FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Aparecida de Goiânia 2011/02 Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia De trabalho Cientifica como exigência do curso de graduação em Matemática da Faculdade Alfredo Nasser sob a orientação da professora Kelen Michela . Aparecida de Goiânia 2011/02 SUMÁRIO 1. DELIMITACÃO DO TEMA 2. PROBLEMATIZAÇÃO 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4. Hipótese 5. Questões Norteadoras ............................................... 6.Justificativa........................................................................ 7. Procedimentos Metodológicos............................... 1.DELIMITAÇÃO DO TEMA O ensino da matemática financeira, através de jogos matemáticos, como recurso didático aplicado no ensino fundamental. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Como explorar a utilização dos jogos como um recurso didático para o ensino da matemática financeira, para que o mesmo seja um facilitador de aprendizagem? 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL Ensinar matemática financeira através de jogos que possibilitem criar situações e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA NÚCLEO IPIXUNA DO PARÁ – PA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ARTEMES SILVA DE OLIVEIRA LUIS CARLOS ARAÚJO DO NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Belém do Pará - Pará 2011 ARTEMES SILVA DE OLIVEIRA LUIS CARLOS ARAÚJO DO NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FNANCEIRA NAS RELAÇÕES…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA KARLA PATRÍCIA DA SILVA OLIVEIRA METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO JUSSARA-GO 2008 1 Karla Patrícia da Silva Oliveira METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade…

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES E ESTUDANTES Cássio Silveira da Silva 1. Introdução A matemática financeira, enquanto disciplina, possui alguns desafios para o educando e educador no processo ensino-aprendizagem devido à necessidade de interpretação de fatos para obtenção de dados, aplicação e desenvolvimento de fórmulas matemáticas. Além desta problemática, a matéria em questão torna-se pouco atrativa quando não relacionada com a prática do dia-a-dia. (...)…

Ministrada pelo Professor Rafael Cardoso cujo tema foi “ A lei 10639 – 2003 e a obrigatoriedade do ensino de historia e cultura Africana e afrodescendente”, veio ensinar qual a importância do ensino da cultura afro-brasileira em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. Essa lei altera a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e tem o objetivo de promover uma educação que reconhece e valoriza a diversidade, comprometida com as origens do povo…

Para referência Bibliográfica: SILVA, Cássio Silveira da. Matemática Financeira: um desafio para os professores e estudantes. Anais do I Congresso Regional de Formação de Educadores – PENSAR A EDUCAÇÃO, RECRIAR A ESCOLA – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2004 (27/09/2004). SILVA, Cássio Silveira da. Matemática Financeira: um desafio para os professores e estudantes. Revista Gestão Universitária. Ed. nº 61 de 16 de junho de 2005 e Ed. Especial de Julho. Disponível em:…

Aluna: Elisângela Gomes Curso: Matemática Discussão da Disciplina “Conteúdos de Álgebra Linear” A Matemática é, sem dúvida, a ciência que melhor permite analisar o trabalho mental e desenvolver um raciocínio aplicável ao estudo e é também uma disciplina com características muito próprias. Sendo assim para ensina-la não basta conhecer, é necessário criar, uma vez que utilizamos a Matemática praticamente em todas as áreas da vida, como, por exemplo, na Economia,…

A matemática financeira é material muito útil em nosso dia a dia. Diferente da matemática estuda no ensino médio, esta matéria tem como objetivo, além de nos ensinar matemática, mas nos ensinar a como administrar ou cuidar de nossas próprias finanças. Orienta-nos a tomarmos decisões como quando comprar um carro, o quanto de juros pagar e se realmente vale fazer está compra ou investimento. Ajudar-nos a sair de dividas e a nos cuidarmos mais da nossa saúde financeira. É muito mais que…

que tenho! Mesmo com as dificuldades financeiras minha família foi sempre muito unida, de carinho, amor e compreensão não posso reclamar. Não há nada que não se consiga com a força de vontade, a bondade, e principalmente, com amor. (Cícero) Iniciei o ensino médio aos 14 anos e com 16 anos comecei a trabalhar. Meu primeiro emprego foi como secretária de um médico Dr. Milson Figueredo, eu morava em Adustina e duas vezes por semana viajava 45km de ônibus para chegar a cidade de…

ITAPERUNA – UNIFSJ Curso de Graduação em Ciências/Matemática Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Itaperuna Dez/ 2012 Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Licenciatura em Ciências/Matemática do Centro Universitário São José de Itaperuna como requisito final…