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Estatísticas apontam que as intoxicações exógenas são ocasionadas por diferentes tipos de agentes, e conforme a faixa etária elas mudam a liderança. Na As intoxicações são a causa mais freqüente de acidentes domésticos não fatais. Nas crianças, as intoxicações graves mais comuns são decorrentes da ingestão de acetaminofeno, aspirina, substâncias cáusticas, chumbo, ferro e hidrocarbonetos. A maioria das intoxicações é acidental em crianças pequenas, mas, em crianças maiores, podem ser decorrentes de tentativas de suicídio. Quando uma criança ou um adulto é exposto a uma substância tóxica, a primeira providência é solicitar orientação do Centro de Controle de Intoxicações local. O número de telefone do Centro está listado no catálogo da região ou pode ser obtido junto à telefonista. Formas para prevenir intoxicações • Uso de tampas e recipientes de segurança • Armazenamento de substâncias perigosas em armários trancado • Não guardar produtos domésticos em prateleiras baixas e nem deixá-lo no chão • Manter medicamentos e substâncias perigosas em seus recipientes originais • Ensinar às crianças sobre os perigos de ingerir ou manipular medicamentos e produtos domésticos Estatísticas apontam que as intoxicações exógenas são ocasionadas por diferentes tipos de agentes, e conforme a faixa etária elas mudam a liderança. Na As intoxicações são a causa mais freqüente de acidentes domésticos não fatais. Nas crianças, as intoxicações graves mais comuns são…

completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas comgrupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teorias,destaca-se a de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de…

Centro de Educação Teológica Batista do ES Campus Sul – Cachoeiro de Itapemirim Curso de Teologia Livre – 1º Perído Educação Religiosa BRUNO DE SOUZA VAILANT PROGRAMA DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM /ES 2013 BRUNO DE SOUZA VAILANT PROGRAMA DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA Trabalho apresentado à disciplina de Educação Religiosa como requisito parcial de conclusão do 1º semestre do curso de…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(2)::99-106 A DISCIPLINA DE TEORIA E PRÁTICA DO FUTEBOL: IDENTIFICANDO OS CONHECIMENTOS DOS GRADUANDOS E PROPONDO UM SOBRE OLHAR SOBRE AS FASES DE DESENVOLVIMENTO Barroso Hitora Vinicius Barroso Hitora Paiano Ronê Paiano Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil Resumo: Uma das maiores dificuldades dos alunos de nível de graduação é determinar a faixa etária ideal para o trabalho de determinados aspectos do futebol, desta…

*na sala de aula lefttopContar e Recontar Objetivos; criatividade, atenção, raciocínio lógico. Faixa etária sugerida; a partir de sete anos. Conteúdos indicados; operações com os números naturais. As crianças receberão cartões com números de zero a nove e sinais de -,++, x e /. O educador fala um número e os educandos tentam montar uma conta que de o resultado. lefttopHoras do Relógio Objetivo; Empregar de forma simples e clara o uso…

PLANO DE AULA DE ENSINO AO FUTSAL Acadêmico: Sergio Pinto Faixa etária: 12 a 15 anos Conteúdo: Chute e marcação Objetivo geral: Ensinar a execução do chute de ataque e defesa e a práticada marcação. Método utilizado: Global Recursos materiais: Quadra, bolas de futsal e basquetebol, cones e aro. Recurso humano: 13 alunos e 3 alunas de 12 a 15 anos. Duração da aula: 60minutos. Atividades 1ª parte – inicial – Aquecimento e alongamentos Os alunos formam um…

ESTADO DE SANTA CATARINA Gerencia de educação – itajaí – sc Eeb presidente joão goulart Turma: 401 disciplina: ESTÁGIO curso: magistério professora: rosilene aparecida de souza correa aluna: fÁTIMA rEGINA C. DA SILVA Escola cedente: E.E.B.PRESIDENTE JOÃO GOULART professora regente: CRISTIANE SILVA série: 5º ano nº de alunos: 27 faixa etária: entre 10 e 11 anos estagiária: FÁTIMA REGINA C. DA SILVA PLANEJAMENTO DE AULA SEMANAL – 5º ANO CRONOGRAMA: DE 06…

Plano de Aula: 1. Público alvo: Alunos da 5ª série 2. Perfil da Turma: Alunos na faixa etária dos 10 aos 14 anos, que coincide com o início da fase da pré-adolescência e da adolescência. 3. Tema da Aula: Gramática aplicada no cotidiano. 4. Justificativa: Os alunos do Ensino Fundamental, até pouco tempo atrás denominadas de 5ª a 8ª séries do 1º grau, nesta faixa etária encontram-se no período da adolescência, mais especificamente, estão entrando nessa fase de crescimento e…

O desenvolvimento Humano serve para que conhecendo as etapas da vida, durante o seu crescimento possamos elaborar as aulas e exercícios para a execução de vários estilos e dificuldade das atividades, adequando para cada faixa etária. Onde é muito útil para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor. No decorrer da formação do ser humano começa dês do ventre materno onde se inicia a sua formação, depois do nascimento onde a criança vai iniciar o processo com sua família como a cultura…

Dança na Educação Física o que ensinar e o que aprender A Dança como artifício de promoção da saúde em várias faixas etárias na Educação Física Lucas Ferreira Rodrigues Resumo A preocupação com a prevenção de doenças ligadas a falta da prática de atividade física estão se tornando um viés importante dentro da educação física atualmente. A dança é uma prática corporal de movimento que se encaixa perfeitamente nesse cenário e proporciona ganhos significativos na promoção da saúde em…