Ensinar Por Faixa Etária

conhecimento sobre cada etapa ou fase de vida de cada criança e desta forma o profissional poderá trabalhar atividades de acordo com cada faixa etária. Reforçando que as aulas devem possuir caráter lúdico associado com a fundamentação teórica da disciplina de natação. Diante disso, pesquisamos atividades que possam ser desenvolvida nas aulas de natação que comtemple as faixas etárias e que envolva a criança no meio social, motor e intelectual. Palavras-chave: Desenvolvimento motor,…

gosta de: Explorar, de ser desafiada, de desenhar, de objetos que se movem, de música, de sons engraçados, de fantasiar as coisas, de animais engraçados, de ver como as coisas funcionam, de ver o que as outras crianças estão fazendo. E também de ensinar a outras crianças, de ouvir histórias, de Ter a atenção de alguém mais velho, de objetos estranhos, de brincar de construir alguma coisa, de observar formas curiosas e de não Ter obrigações, ou pelo menos de não achar que tem. Então o…

potencialidade para aprender e o que faz com a ajuda dos outros e autonomia, que pode fazer sozinho. | Teorias de Aprendizagem e a educação Após o estudo das teorias de aprendizagem observa-se que elas buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do ser humano, e assim tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A aprendizagem não é apenas inteligência e construção do…

população vive com sua cultura. A estrutura da realidade é conhecer os problemas da população, suas dificuldades e seus anseios. A Teoria da educação é a condição para realizar passagem da intencionalidade individual e coletiva, ou seja, é o como ensinar e o que ensinar para determinada população, visando o bem individual e o comunidade. Com a colaboração do artigo 211 da Constituição Federal e do artigo 8º da Lei 9.394/96 percebe-se que não houve uma instigação necessária para se…

tema Programa de Educação Infantil de 02 a 05 anos. Um bom programa de Educação Infantil na escola deve responder as seguintes questões: Por quê? Justificativa Para que? Objetivos O que ensinar? Conteúdo Como ensinar? Método Como avaliar? Explicação da professora: Para se elaborar um programa para qualquer faixa etária e primeira pergunta a ser feita é Por quê? Para que se encontre uma justificativa para o seu trabalho. Outra pergunta é Para que? Para que se encontre o objetivo da…

Palavras e seus sons Veja como trabalhar a consciência fonológica com atividades práticas em sala de aula Atividade 3 Objetivos: ★ Promover a compreensão das relações entre algumas letras e fonemas; ★ Ensinar o fonema correspondente a algumas letras. Faixa etária: 4 a 6 anos. 1. Apresente aos alunos a letra Z. Por exemplo, questione-os: “Quem conhece esta letra? Quem sabe qual é o som que esta letra faz?” 2. Mostre a imagem de uma abelha e diga: “Qual é o som que a abelha faz?” 3.…

de Piaget demonstram que existem formas de perceber, compreender e de se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e…

de forma alguma nenhum aprendizado para passar a aqueles que a rodeiam, vista desta maneira a educação tradicional que vê o professor como o alvo de todo o conhecimento, ele sabe tudo e os que estão em sala apenas aprendem. Caracterizou cada faixa etária criando 4 etapas de períodos: 1º Período: Sensório-motor que acontece com a criança de 0 a 2 anos de idade. 2º Período: Pré-operatório- Crianças de 2 a 7 anos. 3º Período: Operações Concretas- Crianças de 7 a 11 ou 12 anos de…

atenção dos ouvintes, além de informar e socializar. Por sentir-se tãogratificada com esta “arte”, decidiu escrever o livro para ensinar técnicas e reativar o interessedas pessoas para a importância de se contar histórias. (p. 7-8)Capítulo 1: Escolha da históriaA história a ser contada, além de ser condizente com os interesses dos ouvintes, que variam deacordo com a faixa etária, deve levar em conta o estilo e o gosto do narrador. Este, por suavez, deve adaptar a linguagem escrita,…

maturidade emocional.Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem valores e princípios de convivência. Dentro desta proposta foram organizadas atividades diversificadas que possam atender as características da faixa etária e seu desenvolvimento. Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças, e partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivencias significativas. Nestes gêneros aparecem seres encantados e mágicos…