Ensino-aprendizagem da geometria

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UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE
CAMPUS III PETROLINA


MAYARA BRAGA FREIRE














O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª ) EM CASA NOVA-BA


















PETROLINA
2009

MAYARA BRAGA FREIRE


















O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINOFUNDAMENTAL (5ª A 8ª) EM CASA NOVA – BA



















PETROLINA
2009
MAYARA BRAGA FREIRE


















O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª) EM CASA NOVA – BA











Aprovada em __________________

Prof.(a) Ms. Edna Cavalcanti Novaes Gonçalves





PETROLINA
2009Àqueles que me ensinaram os primeiros passos, as primeiras palavras, o valor do amor, e me incentivaram a ir mais além:
Meus pais, Raimundo Freire (In Memoriam) e Meyre Braga
E minhas avós, Maria Santos (materna) e Júlia Braga (paterna).AGRADECIMENTOS


Agradeço primeiramente a Deus, pelo dom da vida e pela família com que me presenteou.
A minha orientadora, Profª. Ms. Edna Cavalcanti Novaes Gonçalves, pela amizade, dedicação, paciência e contribuição, qualidades decisivas num orientador que ama o que faz e confia naquele que orienta.
Aos alunos e professores da Escola Estadual Getúlio Vargas, em Casa Nova-Ba, pelacolaboração que me foi dada durante a minha pesquisa.
Aos meus colegas de turma, que muitas vezes tive que recorrer a eles, e os mesmos não mediram esforços em me ajudar.
E, de forma especial, aos meus familiares, que sempre me derem apoio.




























































“É um enganoacreditar que a Geometria só se ocupa de linhas e ângulos, polígonos e fórmulas para o cálculo de superfícies. Ela faz a leitura do mundo que nos cerca através das relações que podem ser estabelecidas entre os diversos elementos que compõem este mundo”. (RIBEIRO, 1996, p.1)










RESUMO



Este trabalho tem como foco o ensino aprendizagem da Geometria. O objetivo geral édescrever e analisar o ensino da Geometria na Escola Estadual Getúlio Vargas, em Casa Nova-Ba. É uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa. Os dados que nortearam a pesquisa foram os fatores principais que contribuem para o ensino aprendizagem da Geometria no Ensino Fundamental (5ª a 8ª série). Desta forma, realiza a princípio uma pesquisa bibliográfica, buscando na literatura pertinente documentosque ajudassem a responder às questões levantadas na problemática do tema em estudo. Os dados foram coletados por meio de questionários feitos a 4 professores da disciplina de matemática e 20 alunos das 4 séries analisadas. A análise revelou um elevado índice de alunos que não conhecem ou nunca viram Geometria. No entanto, demonstram interesse em aprender e vivenciá-la e que os professores nãotrabalham a mesma devido a falta de uma boa formação, mesmo que sabendo a sua importância no desenvolvimento cognitivo e do raciocínio lógico dos alunos


Palavras-chave: ensino-aprendizagem; Geometria; formação de professores.





























SUMÁRIO


1. CAPÍTULO I................................................................................................ 9
2. CAPÍTULO II.............................................................................................. 14
1. Formação de professores...........................................................................14
2. Formação de professores em matemática................................................. 17
3. Tendências atuais do ensino e aprendizagem...
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