Ensinar Exige Saber Escutar

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA No livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, Paulo Freire traça o perfil do educador ideal baseado em dois pilares principais: o respeito à autonomia do educando, e a busca da ética universal. O educador deve ter em mente que formar é muito mais que treinar o educando, respeitando o conhecimento que o aluno já possui e traz para a escola. Defendendo os princípios da ética universal, o autor critica a ideologia fatalista do neoliberalismo

MEDEIROS JUNIOR ALUNO: MARCONI PAULO DA SILVA Fichamento do 3º capítulo do livro de Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia 1. Ensinar é uma especificidade humana Não precisa perguntar a ninguém, certa de sua legitimidade, se “sabe com quem está falando?”. Segura de si, ela é porque tem autoridade, porque a exerce com indiscutível sabedoria. 1.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. O professor que não leve a sério sua formação, que não estude, que…

Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender, por isso não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não reduzem à condição de objeto, um do outro. O educador precisa se convencer de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção. Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que a humanidade descobriu que era possível ensinar. E quanto…

indispensável à adaptação do educando, à sua sobrevivência.” (p.10). Capítulo 1 Não há docência sem discência “É preciso, sobretudo, e aí já vai um destes saberes indispensáveis, que o formando, desde o principio mesmo de sua experiência formadora, assumindo-se com sujeito também da produção do saber, se convença definitivamente de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” (p.12). “É preciso que, pelo…

Universidade e Sociedade 23/07/2015 - 2015.2 Capítulo 3 “Ensinar é uma especificidade humana” "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino" (Paulo Freire) Ensinar exige: ● Segurança ● Competência Profissional ● Generosidade o Respeito ● Autoridade mandante ● Sem criatividade Ensinar exige: ● Comprometimento ● Aliar: o A teoria a prática o O discurso ao desempenho ● Conhecer sua função Ensinar exige: ● Compreender que: o…

3.6. “Ensinar exige saber escutar” - Somente quem escuta paciente e criticamente o outro fala com ele mesmo que em certas condições precise falar a ele.O aluno vem para a sala de aula com a expectativa de um novo saber quando se depara com um professor autoritário que ao invés de atender as suas necessidades metralha com informações que para alguns conseguem absorver e aprender com facilidade, outros não,nós como professores temos a obrigação de ouvir e compreender o aluno. A liberdade…

docência sem discência O foco central desta obra é pontuar os saberes indispensáveis à pratica docente. Saberes são demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política e ideológica do educador. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo. Um dos saberes indispensáveis é compreender que ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar as…

Pedagogia da Autonomia Prática docente: primeira reflexão Considero saberes indispensáveis à prática docente de educadores críticos progressistas e conservadores, que se convença definitivamente que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica O educador democrático não pode negar-se o dever de reforçar a…

FICHA DE LEITURA 1.Aspectos Gerais. Título do Livro: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA-Saberes Necessários à Prática Educativa. Nome do Autor: PAULO FREIRE Editora: PAZ E TERRA S\A Local: SÃO PAULO Data: 2006 Número de Páginas: 148 2.Dados Biogáficos do Autor Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. CREDENCIAIS DO AUTOR: Professor Dr. Paulo Freire autor do livro “Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa”. Tem uma vasta obra na área da Educação, foi professor de diversas universidades brasileiras e estrangeiras, além de ter-lhe sido outorgado o título de "Doutor Honoris Causa" em 27 universidades. Paulo Freire criticava…