Ensinar Exige Saber Escutar

sem discência 4 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica 6 1.2 Ensinar exige pesquisa 7 1.3 Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 8 1.4 Ensinar exige criticidade 8 1.5 Ensinar exige estética e ética 9 2.0 Ensinar não é transferir conhecimento 10 2.1 Ensinar exige consciência do inacabado 11 2.2 Ensinar exige bom senso 11 2.3 Ensinar exige apreensão da realidade 11 2.4 Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível 12 2.5 Ensinar exige curiosidade 13 3.0 Ensinar é uma…

Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa Capitulo 3 Ensinar é uma especificidade humana Autoridade docente em suas relações com a liberdade dos alunos Uma das qualidades essências segurança em si mesma 3.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade Segurança  competência profissional Competência profissional ≠ competência científica “professores e professoras cientificamente preparados, ”“mas autoritários a toda prova”. Outra qualidade

ética, amor e alegria por ensinar, porque será das crianças que educamos hoje que partirão as mudanças que renovarão a sociedade brasileira. CAPITULO I – NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA “Ensinar não é transferir conhecimento, mas sim criar possibilidades ao educando para formação ou construção desse conhecimento.” “Ensinar exige educadores instigados rigorosamente curiosos, humildes e persistentes.” “Não existe ensino sem pesquisa e nem pesquisa sem ensino.” “Ensinar exige reflexão…

Giselle Cristina da Silva RA B020CE-6 Hosana Eidt Luz Pinto RA B74568-1 Jéssica Lima da Silva RA B70JIA-2 Campus- MARQUÊS Período: manhã - sala 207 PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR. A ARTE DE ESCUTAR. SÃO PAULO OUTUBRO/2014. Introdução: “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. ” ―Paulo FreireSegundo o vídeo da vida sobre Paulo freire, o que não pode faltar em nós educadores são as qualidades que

Período - Enfermagem ENTRE OS MUROS DA ESCOLA X ensinar exige saber escutar 1- Quais os problemas de educação encontrados no filme? O filme demonstra uma relação conturbada entre professor e alunos, diante de um confronto constante de culturas avergentes 2- Quais as visões de mundo que está na cabeça do professor diante da educação? O professor tem em mente uma educação de respeito na sala de aula, e usa o método de ensinar uma língua diferente para…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Prefácio As idéias retomadas nesta obra resgatam de forma atualizada, leve, criativa, provocativa, corajosa e esperançosa, questões que no dia a dia do professor continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores e as educadoras. No âmbito dos saberes pedagógicos em crise, ao recolocar questões tão relevantes agora quanto foram na década de 60, Freire, como homem de seu tempo traduz, no modo lúcido e peculiar

Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 144p. RESUMO No seu último livro, Paulo Freire compartilha suas principais ideias sobre educação a serviço da formação de um novo professor crítico, atento aos desafios da construção da eticidade e autonomia. O mestre da educação brasileira perpassa os saberes necessários a uma prática educativa que – ao questionar uma educação “bancária”, pretensamente “transmissora de saberes” –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Capítulo 3 – Ensinar é uma especificidade humana Paulo Freire destaca que a segurança do educador demonstra ao aluno sua autoridade sem que seja preciso que o professor exija o respeito. O aluno saberá respeitar o professor que se faz respeitar. 3.1 - Ensinar Exige Segurança, Competência Profissional e Generosidade A segurança, a competência profissional e a generosidade estão…

FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). ISBN 85¬219¬-0243¬-3. Pela leitura realizada do livro “A Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire, percebemos claramente a linha de pensamento deste importante educador brasileiro, pois no livro são tratadas todas as principais idéias discutidas pelo autor em suas obras anteriores. Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos…

RESUMO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários Á Prática educativa Pratica Docente : Primeira reflexão São saberes demandados pela prática educativa em si mesma ,qualquer que seja a opção politica do educador ou educadora. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/ prática sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a pratica ,ativismo. È preciso sobretudo, e ai já vai um destes saberes indispensáveis,que o formando,desde o principio mesmo