Competencias E Habilidades Para Professores Na Era Da Diversidade

2006 Competência: etimologia com + petere pedir, buscar junto com os outros inapetência é ante-sala da incompetência Competência: elementos pessoalidade âmbito mobilização conteúdo integridade abstração Competências: exemplos expressão alunos compreensão argumentação mediação mapeamento fabulação professores Competências: a perspectiva dos alunos contextuação expressão decisão argumentação compreensão imaginação Competências e…

Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

Júnia Malaquias Portes RA : 1087737 POLO: (139)-TURMA BRASIL NÚCLEO: (5)- TIMÓTEO (MG) TURMA: 13 ETAPA: 3 Professor Tutor: 13811 - FÁTIMA FERREIRA QUINTELA DA SILVA UBERABA MAIO/ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. 4 CONCEITO DE DIRETRIZES CURRICULARES.........

curricular dos Estados e municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores. Objeto de Estudo Mundo do movimento e suas implicações sociais Corpo e Movimento (como meio e o fim da Educação Física) Cultura Corporal Movimento Humano Cultura Corporal de movimento relacionando – o com os temas transversais

COMPETÊNCIA Cores primárias Conhecendo o azul, amarelo e vermelho. Entendendo o papel das cores primárias no mundo. Cores secundárias A mistura das cores Entendendo a composição das cores secundárias As cores na natureza Elementos da linguagem visual Ponto, linha e plano Pontilhismo Luz e sombra Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. . HABILIDADES Reconhecer diferentes

O PERFIL DO PROFESSOR COORDENADOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Kéren-Hapuque Cabral de Marins1 (kerenhcm@gmail.com).Colégio Flávio Pinheiro/E. E. Profª Maria Aparecida dos Santos Oliveira/Ibitinga Orientador: Antônio dos Reis Lopes Mello (antonio.dos.mello@gmail.com).UNIMAR/UNESP/Marília Resumo Neste artigo apresentam-se análises das legislações do Estado de São Paulo que definem o papel do Professor Coordenador, comparando-as com aquilo que a literatura da educação inclusiva…

criança não teve esses tipos de experiências, não brincou, não conviveu com outras crianças, não explorou diversos espaços, provavelmente suas competências serão menores. Os alunos têm grandes necessidades de se movimentar e estão ainda se adaptando à exigência de períodos mais longos de concentração em atividades escolares. Nesse momento escolar, os professores, tanto de Educação Física como de Pedagogia devem começar a trabalhar a autonomia do aluno. Devem elaborar intervenções de…

para atender à diversidade Curso: Pedagogia Professora: Júnia Nome: Emilia,Jaqueline,Alan Período: 2º Os profissionais da educação passam por uma realidade totalmente diferente da educação de antigamente, que é a inovação e a busca de novas formas de prender atenção do aluno focando na objetividade e na melhoria da educação que é a busca do saber. É necessário inovar sempre, melhorar os meios aprendidos na faculdade para se tornar um profissional competente. O professor…

Disciplina:História Professor(a):Mislene Mendes Santos Centro ou Unidade Escolar: Colegio Estadual Armando Ribeiro Carneiro Aula nº: 1 Data: 29 de Abril de 2013 Tema/ Conhecimento: Diversidade Cultural Tempo da aula: 50 OBJETIVO(S) • Conhecer alguns dos povos que viveram na América, necessariamente os povos: maias, astecas e incas; • Estudar como aconteceu o choque entre a cultura europeia e a nativa; DESCRIÇÃO DA AULA Competência: Respeitar as diversidade cultura das…

2015 INTRODUÇÃO Além de aprender a adaptar o planejamento e os procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. O sistema educacional brasileiro passou por grandes mudanças nos últimos anos e tem conseguido cada vez mais respeitar a diversidade, garantindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos. As práticas educacionais desenvolvidas nesse período e…