Competencias E Habilidades Para Professores Na Era Da Diversidade

Se enfocarmos a diversidade como uma diferença motivadora e necessária, temos uma resposta para a diferença natural. Para isso, é necessário que professores e educadores construam um entorno educativo centrado em estratégias de aula que sejam capazes de dotar a didática de um compromisso implícito e natural, tornando-a uma forma de lidar com a diversidade.Para se ensinar a turma toda temos de propor atividades abertas, diversificadas. Aqui temos um plano de aula que muito bom para trabalhar com

Educação Pública ­ Competências e habilidades do professor : o que dizem as Diretrizes Curriculares para a formação inicial de professores para… EDUCAÇÃO Envie esta página Competências e habilidades do professor : o que dizem as Diretrizes Curriculares para a formação inicial de professores para a Educação Básica ?!? Débora Barreiros Universidade do Estado do Rio de Janeiro Doutoranda do Programa de Pós­Graduação em Educação Retomo algumas questões que deixei em aberto no artigo…

PLANO DE ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) Fundamentação Teórico-Metodológica Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências (DACC) Equipe Técnica Ataíde Alves – Diretor de Avaliação para Certificação de Competências Dorivan Ferreira Gomes – Coordenador-Geral de Exames David de Lima Simões – Coordenador-Geral de Instrumentos e Medidas Educacionais Alberto Gustavo Brusa Gonzalez Alessandra Regina Ferreira Abadio Célia Maria Rey de Carvalho Fátima Deyse Sacramento Porcidônio Frank…

Portuguesa EIXO TEMÁTICO Interpretando os enunciados dos problemas TEMA/ CONTEÚDO Interpretação de textos matemáticos, trabalhando de forma interdisciplinar os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa COMPETÊNCIA(S)/ HABILIDADES Compreender e aplicar o que se pede nos enunciados das atividades de matemática. DESENVOLVIMENTO OU MOMENTOS DA AULA Neste momento os alunos são dispostos em duplas, e a eles é apresentada uma várias…

Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

- Adm | Resiliência | Paulo Sabbag | MC-6 São Paulo, 24 de Agosto de 2012 O que é resiliência? * É a capacidade que um indivíduo ou grupo ou organização têm de superar grandes diversidades, graves dificuldades. * É a capacidade de usar a tensão e o estresse ao nosso favor para superar desafios. O Professor e Consultor Paulo Sabbag cita em sua entrevista o seguinte conceito para explicar como a tensão pode ser favorável: ”Eu-estresse”: estresse positivo que revigora, faz bem e aumenta a

Componente Curricular Competências e Habilidades Eixo Conteúdos Procedimentos Metodológicos Avaliação LINGUA PORTUGUESA -Ler textos estimulando o gosto pela leitura; -Ler os diferentes tipos de textos que circulam socialmente,ampliando os conhecimentos e a visão de mundo. -Descobrindo o universo da leitura. . -Gêneros textuais: *Fábulas; *Anúncios: *Bilhetes. -Produção oral e escrita; *Nome e outros nomes; *Separação de

Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação

Competência social Contextos: Desenvolvimento social Papel do professor Compreende todo o desenvolvimento social e emocional além da habilidade que a criança precisa ter para interagir com outras e atingir objetivos destacando valores sociais ,inteligência emocional , auto controle entre outros. A competência social integra uma ampla gana de valores, atitudes, conhecimentos e habilidades. Os aspectos do desenvolvimento social são social, emocional, Cognitivo, linguagem e físico .o…