ABORDAGEM POR COMPETENCIAS

EM UMA ABORDAGEM POR COMPETENCIAS Abordagem por competências: uma perspectiva diferente da concepção tradicional Como transpor as barreiras de uma prática docente conteudista para desenvolver uma prática ressignificada em um modelo de desenvolvimento das competências sugeridas como fundamentais, pelo relatório da UNESCO? Um desafio complexo, tendo em vista que os educadores foram formados em um contexto tradicional onde, ao professor cabia unicamente: transmitir conteúdo, dirigir a aprendizagem, ter uma resposta certa para cada problema, tendo como responsabilidade central, “dar aula”. Aos alunos a responsabilidade maior centrava-se em receber informações prontas e organizadas. Seu esforço, portanto, era o de assimilar o que é ensinado e devolver, quando solicitado, uma resposta certa para cada problema, em forma de memorização. Sua responsabilidade central, “aproveitar a aula”. A partir da adoção de uma abordagem que privilegia o desenvolvimento de competências, provoca-se também o educador a ampliar seu olhar para novas capacidades e a reconhecer a existência de diferentes saberes. Eles passam a ser classificados como: Fatos – conhecimentos/ informações que o indivíduo recebe prontos, para memorizar. Conceitos – envolvem compreensão, que vai sendo aperfeiçoada na medida em que o entendimento se amplia. Procedimentos – aplicação prática dos saberes – o saber fazer. Atitudes – valores que são expressos através de ações – saber ser e conviver. Trabalhar com…

“GESTÃO POR COMPETÊNCIAS – UMA ABORDAGEM SISTÊMICA” Nome: Denise A. Lustri. denise.lustri@uol.com.br FEA - USP/SP Nome: Prof. Dra: Irene K. Miura. ikmiura@ usp.br FEA-USP RESUMO: O conceito de competências vem se firmando ao longo da década de 90 e início de 2000, como uma base mais adequada para os modelos de gestão de pessoas em resposta à inadequação do conceito de cargo, tendo em vista a complexidade do cenário em que operam as organizações nos dias atuais. O fato pode ser…

ABORDAGEM POR COMPETÊNCIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR EM CABO VERDE: DESFAZENDO EQUÍVOCOS PARA UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA NAS POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCACIONAIS Bartolomeu Varela Professor Auxiliar da Universidade de Cabo Verde Dezembro de 2012 bartolomeu.varela@adm.unicv.edu.cv RESUMO A abordagem curricular por competências, enquanto fenómeno recente no discurso educativo em Cabo Verde, corre o risco de não passar de mero modismo, sem se traduzir numa inovação efectiva ao nível das…

Capitulo 02 1. Cada vez que alguém realiza um ato motor qualquer demonstra algum nível de performance, quais são os fatores que podem influenciar esse nível? 2. Explique a influencia da auto percepção sobre a competência motora. 3. Quais são os pilares da competência motora? Explique. 4. Explique a frase “um treinador não dá muitos treinos, mas sim coloca o aprendiz em situações que o obrigam a alcançar uma meta, a resolver problemas, a tomar decisões” Capitulo 03 1. O…

10 Janisete Bispo dos Santos Maristela Leite da Silva A INFLUÊNCIA DO MODELO DE COMPETÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS NA ORGANIZAÇÃO: (Uma abordagem teórica) SALVADOR 2004 11 RESUMO A necessidade de conhecer e entender os processos organizacionais nos conduziu ao estudo e elaboração desta monografia, que tem com objetivo principal, analisar bibliograficamente, os conceitos que se apresentam sobre competências, gestão do conhecimento e capital…

SANTANA Resenha do artigo “O Impacto da Formação Gerencial do Desenvolvimento Organizacional à Luz da Abordagem de Competências”. Autores: Marcelo Gattermann Perin, Cláudio Hoffmann Sampaio, Grace Vieira Becker, Bruno Henrique Rocha Fernandes. Os autores do referido artigo, através de pesquisas, nos mostra a influência de programas de formação gerencial na performance empresarial. Tendo em vista que (a) a abordagem de competências se refere a…

CONCEITO DE COMPETÊNCIAS NAS PRÁTICAS DA ÁREA DE GESTÃO DE PESSOAS: UMA ABORDAGEM LONGITUDINAL 1. Introdução Essa estratégia visa a detecção de talentos naturais e os convertem á agentes de suma importância em sua gestão. A competência é a habilidade da empresam identificar seus recursos e transformá-los em multiplicadores para a empresa.Ou seja, é um conjunto de habilidades tecnológicas e capacidades que mantes o sucesso da empresa. 2. Sobre o conceito de competências e sua…

1 INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como objetivo descrever quais são as atribuições e competências do enfermeiro ao atendimento à pacientes com hipertensão arterial na atenção básica junto à equipe mínima de saúde da família que atuam de forma integrada e com níveis de competência bem estabelecidos. 2 JUSTIFICATIVA Segundo o caderno de atenção básica: Hipertensão arterial sistêmica para o Sistema Único de Saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde 2006, a…

GRABNER, Larissa - A competência originária criminal do tribunal de Justiça de Santa Catarina à luz dos Princípios do Juiz Natural e Duplo Grau de Jurisdição: Uma Abordagem a partir da Convenção Americana sobre Direitos Humanos. 1. A COMPETÊNCIA ORIGINÁRIA EM MATÉRIAL CRIMINAL A competência é o limite e a medida da jurisdição, por meio da qual o Estado, coativamente, substituindo-se à vontade das partes, em prol da segurança jurídica e da paz social, distribui o poder de julgar entre…

Estuda as expectativas, motivações, as habilidades e competências que cada colaborador demonstra individualmente através de seu trabalho. Nível Grupal – Estuda a formação das equipes, grupos, as funçõesdesempenhadas por estes, a comunicação e interação uns com os outros, além da influência e o poder do líder neste contexto. O entendimento do Comportamento Organizacional possibilita também mapear os profissionais que necessitam de aprimoramento e desenvolvimento em alguns…