Competencias E Suas Abordagens

A abordagem biográfica no reconhecimento, validação e certificação de competências adquiridas através de experiências de vida Alexandra Aníbal Seminário Abordagens Biográficas, Memória e Histórias de Vida - CIES | 19.02.2009 Índice Histórias de Vida em Ciências Sociais Histórias de Vida na Educação e Formação de Adultos O contexto português e a iniciativa Novas Oportunidades Um campo de aplicação privilegiado: o reconhecimento e validação de competências adquiridas…

ModaA abordagem de competência e gestão de talentos no ambiente organizacional tem possibilitado o vislumbre de uma administração de recursos humanos estratégica. Apesar de ser um tema recente nas organizações, a gestão por competências já aparece como uma das principais referências nas atuais práticas empresariais (RUAS et al.,2005). O conceito de competências admite análise em diversos níveis no contexto organizacional (essenciais, organizacionais, individuais). Nessa perspectiva,…

Gestão por Competências: um Estudo em Organizações da Região Metropolitana de Fortaleza-CE RESUMO A avaliação de programas e a gestão por competências têm sido adotados por grandes empresas no Brasil e são estudados, aqui, segundo diversas abordagens, passando pelos campos epistemológico, teórico, morfológico e técnico da metodologia quadripolar. No pólo epistemológico são apresentados os aspectos gerais da epistemologia de Bachelard, a epistemologia da gestão por competências e…

A importância do desenvolvimento de competências para a mudança organizacional Sueli dos Santos Leitão1 Resumo O cenário de mudanças aceleradas vivenciado pelas organizações nas últimas décadas vem aumentando a demanda por profissionais capacitados para lidar com mudanças constantes, aspecto fundamental para a competitividade das organizações. Partindo do pressuposto de que a vantagem competitiva depende do desenvolvimento de competên- cias essenciais da organização e de que

RECURSOS HUMANOS II Aula 2: Modelo de Gestão por Competências Administração de RH II Conteúdo Programático desta aula  Conhecer o Modelo de gestão de pessoas articulado por competências para a Movimentação e o Desenvolvimento de pessoas. Competências Organizacionais e Individuais Administração de RH II INTRODUÇÃO DA AULA • É através das políticas e práticas adotadas pela área de Recursos Humanos que se concretiza o modelo de Gestão por Competências. • A partir do entendimento da…

Abordagem de Ensino Critico Emancipatoria Esta abordagem é caracterizada e idealizada por Kunz (1994) que ao descrever esta adverte que deve ser necessariamente acompanhada de uma didática comunicativa, pois ela deverá fundamentar a função do esclarecimento e da prevalência racional de todo agir educacional [...] O aluno enquanto sujeito do processo de ensino deve ser capacitado para sua participação na vida social, cultural e esportiva, o que significa a aquisição de uma capacidade de…

Titulo: O Conceito de Competência de A à Z – análise e revisão nas principais publicações nacionais entre 2000 e 2004 Autoria: Roberto Ruas, Tatiana Ghedine, Joel Souza Dutra, Grace Vieira Becker, Gisele Becker Dias RESUMO: Um dos temas da área de administração que tem mais intensamente transitado entre o ambiente acadêmico e o empresarial é o que trata da apropriação do “conceito de competência”. Apesar desse evidente interesse, a abordagem competências tem sido alvo de intensos…

conseqüência dessa evolução, analisaremos ainda como a aplicação de Gestão por Competências e a avaliação de desempenho pode nos ajudar no desenvolvimento de indivíduos e no desenvolvimento das organizações nos tempos de hoje. Teoria das Organizações A organização é o resultado de vários fatores como: pessoas, máquinas, recursos financeiros, entre outros. Nas teorias das organizações existem várias abordagens, começando pela clássica de Henry Ford, Frederick Winslow…

A arte de construir competências Revista Nova Escola on line – Fala, mestre! Entrevista com Philippe Perrenoud – A arte de construir competências. Philippe Perrenoud é um sociólogo suíço, doutor em sociologia e antropologia, professor da Faculdade de psicologia e de ciências da educação da universidade de genebra e diretor do laboratório de pesquisas sobre a inovação na formação e na educação. Ele é também referência essencial para os educadores em virtude de suas idéias pioneiras…

existir um aumento das competências já adquiridas, numa lógica de continuidade, na qual se incluem as acções de formação fornecidas pelas empresas onde os trabalhadores se inserem. A tese tem por objectivo a inventariação das competências exigidas pelo departamento dos recursos humanos de lojas de roupa e a sua possível variação segundo os diferentes público-alvo (neste caso os diferentes clientes de lojas de roupa). Desta forma, esta tese irá debruçar-se se as competências…