Competencias E Habilidades Para Professores Na Era Da Diversidade

O PROFESSOR BRINQUETISTA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SABERES E COMPETÊNCIAS Maria Elivaneide Pereira[1]; Francicleide Cesário de Oliveira Fontes[2] RESUMO EXPANDIDO Este trabalho é resultado das leituras e discussões realizadas através do sub projeto Brinquedoteca que visa a Estruturação de uma Brinquedoteca do curso de Pedagogia, do Departamento de Educação – DE/CAMEAM/UERN, o qual é parte do projeto institucional “Prodocência/UERN: Uma Proposta de…

AULA Profª Edmara Ferreira Formação do Professor • O contexto social hoje, exige uma educação voltada para a construção de um homem com visão de mundo globalizada e, diante dessas exigências, a escola precisa oferecer serviços de qualidade e um produto de qualidade, de modo que os alunos que passem por ela, ganhem melhores e mais efetivas condições de se inter-relacionar sabendo exercer a liberdade política e intelectual. • Pensamos que o novo professor precisaria no mínimo de uma…

INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROFESSORA: LETÍCIA APARECIDA RESUMOTEXTO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE MODERNA A educação e a formação têm sido enfatizadas pela sociedade moderna, onde refletir sobre a formação dos professores tornou se de maior importância e urgência. As preocupações constantes com a valorização profissional e por melhoria da formação tem por finalidade uma reflexão sobre a identidade do professor, sobre a Constituição da profissão, como também, analisar as…

EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de…

efeito solicitador do meio escolar no desenvolvimento de pessoas com deficiências. Comum afirmar-se que é preciso respeitar o educando em sua individualidade, para não se condenar uma parte deles ao fracasso e às categorias especiais de ensino. A diversidade no meio social é especialmente no meio ambiente escolar, fator determinante do enriquecimento das trocas dos intercâmbios intelectuais, sociais e culturais que possam ocorrer entre os sujeitos que nele interagem. PROBLEMA DE…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME VITORIA TOBIAS ALEXANDRE RA 1299187632 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências…

Santos Jonatas Mizael Rosenbrock Professor Orientador – Jorge Luiz Burger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID – 0348) – Prática do Módulo I 26/06/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar e refletir sobre a diversidade de informação na Internet e sua utilidade como ferramenta no ensino e na pesquisa. Busca ainda apontar a importância e necessidade de conhecer técnicas e desempenhar habilidades e competências no…

A3- Resumindo- Projeto de Rádio. i) Tema da proposta; - Inclusão da Diversidade. ii) Público a ser envolvido - turma (série/ano), professores, coordenadores, a escola, a comunidade; - Alunos do Ensino Fundamental Ciclo II, e Ensino Médio. iii) Mídias a serem utilizadas (além do rádio, se for o caso); -Além do Rádio serão usados elaboração de texto impresso para produção de roteiros e blog na internet para divulgar o áudio ,…

Instituto Superior de Educação Ocidemnte (ISEO). Professora Mrs. Maria Tereza Oliveira Machado Itabuna – BA Agosto de 2012 A educação inclusiva exige de toda a sociedade o compromisso e competência, para que assim possa acontecer na prática. Surge, então, um dos maiores desafios da educação deste século, fazer com que o processo de inclusão torne-se realidade. A escola é um espaço de aprendizagem e enquanto instituição…

que para ser transmitida é necessário adquiri valores, conceitos e um bom repertório cultural. Ao falar de arte, enfatizamos a sua origem na Educação brasileira, estaremos também discutindo as suas riquezas de significados, possibilidades, e da diversidade de saberes que ela proporciona na formação integral do educando. Pelo fato da arte ser extremamente complexa traz uma boa importância nas capacidades do ser humano, e ao se deparar com as emoções sensoriais, corporais e racionais…