Pedagogia Do Afeto

ampara em pesquisa bibliográfica, onde a fundamentação teórica se argumenta em teóricos como Cunha, Saltini, Piaget, Antunes, Cury, Vygotsky. Esses comentam a necessidade da afetividade, reconhecendo que o cognitivo esta associado aos estímulos do afeto. Os resultados mostram que a afetividade, além de mediar o aprendizado torna possível melhorar as relações interpessoais, fortalecendo os laços de amizade, permitindo existir o respeito, amizade, solidariedade, generosidade,…

foram de extrema importância para a aquisição do afeto na educação, entre eles Paulo Freire, Piaget, Vygotsky e Wallon. Conheceremos alguns distúrbios afetivos que se manifestam devido as alterações psíquicas que sofremos, estas se refletem de acordo com as circunstâncias pessoais pelas quais passamos: fobia, angústia, depressão etc. Por fim, faremos uma visão geral sobre a educação inclusiva, pois todos necessitam de carinho e afeto. Brevemente analisaremos alguns aspectos…

Gamaliel Cursos Graduação em Pedagogia Tatiane Gomes Araujo Santos Fundamentos Psicológicos da Educação Barro Alto 2013 TATIANE GOMES ARAUJO SANTOS Fundamentos psicológicos da educação Afetividade no desenvolvimento da criança Trabalho apresentado à faculdade Gamaliel Cursos, disciplina Pedagogia ,matéria Fundamentos psicológicos da Educação .Orientado por: Daniela Monique Mizael Lopes. Barro Alto 2013…

Curso de Pedagogia/EAD/Semipresencial/Ped.0721 – Prática do Módulo I 23/05/2013 RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo sobre Pestalozzi e seu grande amor a pedagogia. Ele intervém na história da Pedagogia e conseguiu uma audiência superior a qualquer outro dos educadores contemporâneos por ter sabido definir e praticar alguns dos princípios do ato educativo. Pestalozzi tem um lugar excepcional na história das idéias pedagógicas. Palavras-chave: Pedagogia. Educação.…

Educar não é apenas transmitir conhecimento,mas da oportunidade do aluno aprender, e buscar suas próprias verdades,para isso devemos utilizar de vários meios como a afeto para que o aluno tenha prazer em estudar ,nisso Cunha (2008 p.51) diz que: Em qualquer circunstância, o primeiro caminha para a conquista da atenção do aprndiz é o afeto> Ele é um meio facilitados para a educação.Irrompe em lugares que,muitas vezes,estão fechados as possibilidades acadêmicas. Considerando o nívl de…

acolhido e ouvido nesse mundo imaginário que a criança constrói com perfeição. Buscando por um estudo que possa nos ajudar a entender como funcionam a escola de educação infantil e como trabalhar o afeto , como o professor possa agir em certas situações de conflito, demonstração de carinho e afeto, sendo um professor criativo e colorido utilizando os contos de fadas para trabalhar a capacidade de observação e vivencia da criança onde de certa forma a lembre de sua historia de vida.…

outro afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo está o desenvolvimento afetivo. O afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências, valores e emoções em geral. Piaget aponta que há aspectos do afeto que se desenvolve em várias as dimensões, e que o mesmo se apresenta, incluindo os sentimentos subjetivos (amor, raiva, depressão) e aspectos expressivos (sorrisos, gritos, lágrimas). Na sua visão, o afeto se desenvolve no mesmo sentido que a cognição ou inteligência. E é…

ORNELLAS, Maria de Lurdes S. Ficar na escola; um furo no afeto. Colaboração de Daniel Radel... (ET AL) Salvador: EDUFBA, 2008. 182 p.: Il Ficar na escola: um furo no afeto aborda os relacionamentos entre os adolescentes no ambiente escolar em três escolas estaduais da Bahia. A autora traz uma linguagem de fácil entendimento que prende a atenção de quem lê a obra. O primeiro capítulo discorre sobre as transformações que o inicio da adolescência traz, principalmente, no aspecto social,…

Pratica de formação Atividades de Aprendizagem – AA Curso: Pedagogia – 1) Em que sentido a concepção educativa de Dewey se apóia em sua filosofia, o pragmatismo? R: John Dewey tem como aspecto central a função política da pedagogia e a sua posição dentro do “nicho” da sociedade, em relação à qual ela age como síntese orgânica de perspectivas de valores, como centro de rearticulação na própria sociedade, submetendo-a a revisões que tal processo de transmissão cultural sempre comporta.

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifíca, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosofico. Profs. Juliana Fogaça; Okçana Batini;Bernadete de Lourdes Streisk Strang. Tutora eletrônica: Elaine Terezinha dos Santos. Tutor(a). Vivian Francisca de Brito. Betim 2014 Introdução O Objetivo dessa pesquisa foi analisar o trabalho do Pedagogo e o Que é a Pedagogia. …