Ensinar Filosofia Ou Filosofar

A FILOSOFIA ENQUANTO INSTRUMENTO DO PENSAR HUMANO - 2ª parte Considere o seguinte texto extraído do livro Filosofia para Jovens, de Maria Luiza Silveira Teles 1 . “O homem é um animal diferente. Só ele tem consciência de si próprio e da realidade, pode refletir sobre isto e, também, agir sobre si, transformando-se, e sobre a realidade exterior, criando cultura e mudando as circunstâncias. Não é apenas o fato de raciocinar, de ter um sistema nervoso mais complexo, mas, principalmente

CAXIAS DO SUL CEFE – CENTRO DE CIÊNCIAS FILOSÓFICA Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Gelson Leonardo Rech Curso: Serviço Social Acadêmica: Vanda B. Hoffmann Turma: 46-47 RESUMO DO LIVRO PLATÃO & A EDUCAÇÃO Introdução Quem foi Platão? Importante filósofo grego nasceu em Atenas, em 427 a. C, e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre

várias vezes, em diferentes situações. Será que isso é filosofar? Aprender a filosofia significa tentar compreendermos a nos mesmos, nossas vontades e ansiedade, nossos anseios e medos, nosso querer e vontade de vencer os obstáculos que nos rodeiam, interagindo com o mundo exterior e interior. Vivemos em um mundo pragmático, voltado para as coisas práticas, para a eficácia e as soluções imediatas, nem sempre compreendemos por que a filosofia é importante. Utilizamos todos os dias e nem…

SCARIOTTO “A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA EDUCAÇÃO” SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2007 VILSON JOSÉ SCARIOTTO “A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA EDUCAÇÃO” Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano, como parte dos requisitos para a obtenção do Certificado de Curso de Pós Graduação em Psicopedaggia Orientadora: Profª Ms. Juliana da Rocha Picado SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2007 AUTOR: VILSON JOSÉ SCARIOTTO TÍTULO: “A importância da filosofia para educação” …

bem no início da carreira docente, li uma frase de um conceituado educador que dizia: - Educar é ensinar para a vida- e após analisá-la, senti que aquilo que o autor pensava em transmitir, muito tinha a ver com o que eu pensava a respeito da educação. Tentando, a partir deste enfoque, fazer um paralelo do que pode-se dizer que seja a filosofia. Para explicá-la de forma simplória, diria que filosofar é orientar os pensamentos para a vida! É mesmo muito complicado, se pensar em educação,…

A Filosofia da Educação no Brasil Surgiram no Brasil, a partir do início do século XX, as primeiras preocupações com a Filosofia da Educação, que se completaram com a inserção desta disciplina nos cursos de formação de professores. (pág.27) A educação, na trajetória dos acontecimentos, se pronuncia na voz dos educadores que procuram, também, uma forma de transformação que possa acompanhar os novos tempos. (pág.27) Assim, nesta perspectiva, o estilo do filosofar brasileiro…

“A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” A filosofia distingue-se das disciplinas como a História ou a Física por apresentar poucos resultados consensuais. Em primeiro lugar, não significa que não há resultados, há diferentes ideias de diferentes filósofos. Porém não são resultados substanciais consensuais. Em segundo lugar, falando em resultados consensuais, podemos afirmar dois tipos de resultados, os negativos ou os transversais. Em terceiro lugar, defender que a filosofia é…

necessários nos momentos atuais. A filosofia tem como objetivo aprimorar a capacidade de pensar dos alunos. Trabalha, de maneira dialógica, com conceitos considerados importantes para a vida humana e relevantes para o conhecimento humano, fornecendo questões que provocam controvérsia, questionamento e discussões. Seu próprio método é também um conteúdo: a filosofia busca refletir sobre a própria reflexão trabalhando com a criança o processo, o ato de filosofar e as ferramentas do…

Filosofia Apresentação Apresentando a Disciplina Objetivo e Conteudo Bibliografia 1 — Amor ao Saber Unidade 1 — Filosofia no Ensino Médio 1.1 - professor ou filósofo? 1.1.1 - filosofia - a palavra 1.1.2 - visão socrática 1.1.3 - natureza dialógica 1.2 - aspectos legais 1.2.1 - governo de Fernando Henrique Cardoso 1.2.2 - governo de Luiz Inácio Lula da Silva 1.2.2.1 - Parecer CEB/CNE no. 22/08 1.2.2.2 - obrigatoriedade dos documento 1.3 - espaços tradicionais

BIBLIOGRAFIA DE FILOSOFIA GERAL 1. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1996. 2. BUZZI, Angelo. Introdução ao pensar. Petrópolis: Vozes, l989. 3. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, l994. 4. COLEÇÃO “OS PENSADORES”. São Paulo: Abril Cultural. 5. GAARDE, Jostein. O mundo de sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Cia. das Letras, l995. 6. MORENTE, Manuel Garcia.…