Ensinar Filosofia Ou Filosofar

Filosóficos da Educação sob a supervisão da professora tutora a distância Andréia Michelon Gobbi Caxias do Sul, 07 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão apresentados reflexões sobre diversos aspectos referentes à Filosofia, qual a importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que vivemos, quais as dificuldades da implantação da disciplina no currículo escolar. Como uma sociedade pode comportar realidades tão diferentes, analisando o…

FILOSOFIA 2001 PRIMEIRO BIMESTRE: 1 – FILOSOFIA: 1.1 – Definição 1.1.1 – Etimologia da Palavra 1.1.2 – Filosofia de Vida 1.1.3 – Filosofia Propriamente Dita. 1.2 – Importância 1.2.1 – Importância para a Vida 1.2.2 – Importância para o 2º Grau 1.2.3 – Importância para o vestibular. 1.3 – Juventude e Filosofia 1.3.1 – A Filosofia: Um Incômodo ao Poder 1.3.2 – A Juventude e a Inovação de Idéias. 1.4 - Surgimento do Pensamento Crítico 1.4.1 – O Descontentamento com a Época 1.4.2 – As…

Etimologicamente, o termo sofista significa sábio, entretanto, com o decorrer do tempo, ganhou o sentido de impostor, devido, sobretudo, às críticas de Platão. Os sofistas eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam ensinamentos práticos de filosofia. Levando em consideração os interesses dos alunos, davam aulas de eloqüência e sagacidade mental, ou seja, tinham fácil oratória e eram astuciosos. Ensinavam conhecimentos úteis para o sucesso dos negócios públicos e…

O método hipotético-dedutivo é uma das formas mais clássicas e importantes do método cientifico. Foi consagrado pela filosofia e pela ciência ocidental e fixou-se no cotidiano de muitas pessoas que se dedicam á produção do conhecimento científico. Esse método tem suas raízes no pensamento de Descartes, que buscou estabelecer um método universal com bases na razão e na matemática. Ainda é preciso destacar a figura de Karl Popper, o filósofo Austríaco, no século XX, que…

Introdução Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso critico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no…

Reflexão sobre o que está acontecendo com a filosofia O homem era um ser ignóbil antes do surgimento da Filosofia. Desde seu surgimento até os dias atuais, ela transformou-se inúmeras vezes, ora seguindo um víeis, ora outro, que aparecia para contrapor-se ao anterior. Mas o que está realmente acontecendo com a essa disciplina? A Filosofia, a qual é lecionada nas faculdades, surgiu nas ágoras gregas, que se constitui como o berço da Filosofia ocidental. Na Grécia antiga, a disciplina…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO CAMPO LIMPO – 2º SEM. PEDAGOGIA E.A.D. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof.ª MARIA MARICIANE MORAES NUNES. Cleudenilce Coelho de Sousa - RA 7705678868 Cristina Silva Araújo – RA 6905402911 Iara Souza Santos Brito – RA 7930692666 Miriam Silva de Souza – RA 7930706338 Sandro Barbosa M. de Oliveira – RA 6787383412 Tania Salete Fonseca da Silva – RA 6917372701

se explicar e entender FILOSOFIA. Todas elas válidas para o contexto em que se inserem. Para quem estuda e para quem leciona é importante encontrar a forma mais eficaz. E, nem sempre a forma que dará mais resultado será a do professor. Faz-se necessário ouvir, buscar e buscar!!! No contexto escolar é necessário encontrar não uma forma de se ensinar a filosofia, mas um mecanismo que ajude a filosofar. Claro que as regras e as formas utilizadas numa Faculdade de Filosofia serão…

FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DA FILOSOFIA *Maria Enoy Brito dos Santos RESUMO O presente estudo aborda a relevância do ensino da filosofia como disciplina de formação ética, de autonomia intelectual e pensar critico, considerando que a filosofia exerce a função fundamental no processo de reflexão e leitura critica de mundo. Desse modo, busca-se na literatura reflexões acerca da importância do ensino da filosofia no Ensino Médio. O eixo central do…

voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais de ensino de Filosofia aqui expostos não…