Ensinar Filosofia Ou Filosofar

A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adão Moreira da Silva, licenciado em Filosofia pela Universidade Católica de Brasilia, bacharel em Teologia pelo Instituto Teológico do Ceará, pós graduado em ensino de Filosofia pela Faculdade do Noroeste de Minas, pós graduado em Docencia do Ensino Superior pela FINOM, é professor da rede publica e particular na Cidade De Campos Sales Ceará. RESUMO A inserção da filosofia no currículo do ensino fundamental é um assunto…

BRASÍLIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA CURSO: DIREITO FILOSOFIA Prof. João Simões TEXTO 1 Prof. Msc.João Simões dos Santos TEXTO 1 - FILOSOFIA Ao ser informado de que uma das disciplinas que você vai estudar neste semestre chama-se Filosofia, você certamente se perguntará: “o que é Filosofia? O que é Educação? Ou o que é Filosofia da Educação? Para que serve?” Não se trata de conceituar ou mesmo de definir a filosofia como ramo do saber. Platão, Aristóteles,…

Filosofando" das professoras Maria Helena Pires Martins e Maria Lúcia de Arruda Aranha Em 2012 serão distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) livros didáticos para o ensino de filosofia na rede pública. Um dos livros selecionados para a distribuição foi este. O seu projeto gráfico foi renovado para a quarta edição e está excelente. O livro ficou moderno, muito bem organizado graficamente, repleto de ilustrações que reproduzem obras de arte famosas, fotos de belas paisagens

O ENSINO DA FILOSOFIA] G.W.F. HEGEL Tradutor: Artur Morão www.lusosofia.net i i i i i i i i i i i i i i i i Apresentação Os documentos de Hegel aqui propostos são, manifestamente, escritos menores e de circunstância, mas nem por isso deixam de ter interesse. Datam do período em que ele, de 1808-1816, desempenhou o cargo de Reitor no Ginásio de Nuremberga. Não são estritamente filosóficos, embora se ocupem do ensino da filosofia nos…

ABORDAGEM DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR Vandeí Pinto da SILVA 1 Resumo: A pesquisa, vinculada ao Núcleo de Ensino, teve como objetivo principal construir subsídios para a abordagem da filosofia no ensino fundamental e médio, com vistas à formação interdisciplinar do estudante. O ponto de partida foi o conhecimento do contexto em que atuam os educadores, por meio de análise de entrevistas com professores de filosofia egressos…

Os Aspectos de Abrangem a Filosofia como Ciência Aplicada na Educação Ao fazer uma análise da figura e do texto sugerido é possível entender o quanto é importante a disciplina de Filosofia, e da dificuldade de ser compreendida no ensino. Isso se dá por conta da diferença presente na filosofia das demais ciências, já que, apresenta poucos resultados consensuais, e a grande maioria de suas questões e problemas não apresenta resposta ou fica em aberto. Ensinar filosofia, ao que o artigo analisou,

SÓCRATES E SOFISTAS Trabalho de filosofia. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS – SÓCRATES / SOFISTAS Diferenças - O sofista é um professor ambulante. Sócrates é alguém ligado aos destinos de sua cidade; - O sofista cobram para ensinar. Sócrates vive sua vida e essa confunde-se com a vida filosófica: “ Filosofar não é profissão, é atividade do homem livre” - O sofista “sabe tudo” e transmite um saber pronto, sem crítica (que Platão identifica com uma mercadoria, que o sofista exibe e vende). Sócrates diz

PRATES 1º ANO APOSTILA DE FILOSOFIA PHILOSOPHIA AMIGO DA SABEDORIA DESEJO DO SABER Professor: Mauro de Medeiros FILOSOFIA: O QUE É ISSO? Talvez, esta é a primeira aula de Filosofia da sua vida. Quando chegar em casa, você poderá dar a notícia a seus familiares que, agora, você também é um praticante de Filosofia. Eles certamente irão perguntar a você o que é Filosofia? Para quê serve isso? E…

profissional na área da educação. Isto quer dizer que seremos educadores! Iremos ensinar o que aprendemos durante os anos de graduação em uma área de conhecimento específica com fundamentação teórica, ou conhecimento científico! Nesse exercício se vincula o pensamento filosófico em sua trajetória histórica e em sua especificidade que é o exercício do filosofar. Neste espaço vamos começar compreendendo o objeto da Filosofia e vamos aprender com o que ela se ocupa, seus campos de estudos…

FILOSOFIA ARTE DO SABER Eliane da Silva Maia Professor - Simoni Soni Pelito Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0317) – Filosofia Geral e da Educação 24/05/2012 RESUMO Ao entender que a Filosofia é a base de compreensão do conhecimento ,apresentamos alguns campos de investigação do pensamento filosófico.Desenvolver no sujeito a consciência perante as diversas situações da vida social e profissional.Conhecer e compreender as idéias na…