Competências E Habilidades Pedagógicas

......7 Da caracterização da unidade escolar ........................................................................7 Dos recursos da Comunidade local ............................................................................8 Da Proposta Pedagógica ............................................................................................8 Historicidade da Escola .............................................................................................10 Diagnóstico ................

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ACD1 - ARTIGO CIENTÍFICO POR DISCIPLINA O DISCURSO FILOSOFICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA por SUZY DE ABREU COSTA 3318- LAD RESUMO Este artigo busca um repensar sobre o trabalho de alguns teóricos que vem contribuindo com os seus discursos voltados a filosofia da educação, como também, faz uma reflexão destes estudos durante a prática pedagógica do educador, no sentido que este profissional possa estar em constante busca de novos…

os problemas de seu tempo; Inversão de atitudes negativas, passivas, de dependências, para atitudes positivas, autônomas, criativas e participativas; Reciclagem e atualização do professor nas HTPC e capacitações orientando­os quanto à prática pedagógica que vai de encontro a nossa realidade e necessidades, visando proporcionar maior segurança quanto aos objetivos a serem atingidos. Rever princípios e valores que conduzirão a educação. As mudanças devem ocorrer primeiro, por parte…

o profissional que deseja atuar no ensino superior para o desenvolvimento das competências necessárias à prática docente; e oferecer bases teóricas e metodológicas para a reflexão ética da docência e de seu papel na formação da sociedade brasileira, analisando o novo momento da profissionalização do país, bem como a contribuição das novas tecnologias da informação e da comunicação para a inovação da prática pedagógica. Matriz Curricular Multiculturalismo e Educação 40h Inserção…

de dar e conseguir emprego para os seus conhecimentos, habilidades e atitudes intencionalmente desenvolvidos pela educação e treinamento, sintonizados com as necessidades do mercado de trabalho. (Minarelli, 1995, p.37) O Ministério da Educação, na elaboração do anteprojeto de lei da educação profissional e tecnológica, aponta como características de suas diretrizes, o empreendedorismo e a autonomia profissional enquanto concepção pedagógica. Sendo assim, muitos cursos de graduação…

Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica __________________________________________________________________________ FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Língua Portuguesa CARGA HORÁRIA: 75 horas PROFESSOR: Cíntia Pacheco ANO/ SEMESTRE: 2º/2015 PLANO DE ENSINO EMENTA DA DISCIPLINA Língua, linguagem, sociedade, ideologia e identidade. Leitura e produção textual: funcionalidades de gêneros e tipos textuais. COMPETÊNCIA E…

QUÍMICA – 3º ANO “A” e “B” EIXO TEMÁTICO III - A QUÍMICA E A HUMANIDADE UMA RELAÇÃO SIMBIÓLICA. 1º BIMESTRE COMPETÊNCIAS Ser capaz de reconhecer o papel do conhecimento químico no desenvolvimento tecnológico atual, em diferentes áreas do setor produtivo, industrial e agrícola, como na fabricação de alimentos, corantes, medicamentos, combustíveis e novos materiais. HABILIDADES Compreender conhecimentos científicos e tecnológicos como meios para suprir necessidades humanas,…

educandos. O coordenador tem o desafio de caminhar para uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. O coordenador é aquele agente de transformação no cotidiano escolar, responsável pela construção e reconstrução da ação pedagógica, com vistas a construção e articulação coletiva do Projeto Político Pedagógico. Segundo Freire (1982) ele defende ao descrever que o coordenador pedagógico é, primeiramente, um educador e como tal deve estar atento ao caráter…

avaliação de suas propostas pedagógicas. Os parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, substituindo a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Por sua…

ESCOLA ESTADUAL VENCESLAU BRÁS PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA MATIAS CARDOSO: BERÇO DO POVOAMENTO NO NORTE DE MINAS GERAIS Projeto Pedagógico elaborado pelo estagiário de História, Elenilson Ferreira Bispo, (Universidade de Uberaba) em parceria com a professora-regente de História, Fátima Leite, para aproveitamento curricular dos alunos do 2º ano do Ensino Médio, turma 8114 matutino. Jaíba, Minas Gerais Maio de 2013 APRESENTAÇÃO: Aos alunos do 2ª ano do…