Competencias Especificas Para O Professor

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das…

em conta o seu carácter Reitor do Processo Docente Educativo e prestar muita atenção quanto a linguagem que se utiliza para a sua formulação, porque temos que ter em conta também o tipo de habilidade que nós vamos desenvolver no estudante (tarefa específica). Desde ponto de vista didáctico o conhecimento está estreitamente vinculado a habilidade como elemento do conteúdo do ensino. Daí que formular os objetivos e expressar neles os modos de actuação do estudante, devemos plasmar não só…

aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do…

Competências e Habilidades Ramos (2001) diz que as competências são associadas á conjunção dos diversos saberes mobilizados pelo individuo (saber, saber fazer e saber ser) na realização de uma atividade, que não se refere apenas aos conhecimentos formais, mas a toda a gama de aprendizagens interiorizadas nas experiências vividas, que constituem nossa subjetividade. Ainda diz Ramos (2001) o que expressam competências estão sendo representadas pelos componentes da competência expressos na ação.

FACULDADE NORTE CAPIXABA DE SÃO MATEUS PEDAGOGIA GRAZIELLI BRUNA ALTOÉ UM ENSINO PARA COMPETÊNCIAS, SUAS CARACTERÍSTICAS E O PAPEL DO PROFESSOR NESSE CONTEXTO SÃO MATEUS 2014 GRAZIELLI BRUNA ALTOÉ UM ENSINO PARA COMPETÊNCIAS, SUAS CARACTERÍSTICAS E O PAPEL DO PROFESSOR NESSE CONTEXTO Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica V do Curso de Pedagogia da…

C 6 Análise Execução 5 D 4 P 3 O Método de Análise e Solução de Problemas PDCA P FASE OBJETIVO 1- Identificação do problema Definir claramente o problema e reconhecer sua importância. 2- Observação Investigar as características específicas do problema com uma visão ampla e sob vários pontos de vista (levantar os dados). 3- Análise Descobrir as causas fundamentais (analisar os dados). 4- Plano de ação Conceber um plano para bloquear as causas fundamentais. D 5-…

ideia, voltamos ao ponto de que vários são os aspectos de dificultam a aprendizagem, porém quando estas dificuldades se apresentam no âmbito escolar, e o professor possui recursos para transpô-las, levando ao educando ferramentas que facilitem o entendimento, como as diretrizes expostas por Philippe Perrenoud (2000) como as dez novas competências para ensinar, e com isso atua de forma incisiva no desenvolvimento de cada aluno. Se considerarmos a análise dos registros de desenvolvimento…

resultado da intervenção dos homens na realidade transformando-a e transformando a si mesmos. A escola tem características específicas e cumpre uma função determinada que resulta do trabalho e das relações estabelecidas em seu interior e na prática desses sujeitos. O educador exerce sua função tem que realizar suas obrigações e uma maneira especifica usando-se de competência, saber fazer bem, técnica e politicamente. Isto na prática significa, ter domínio no saber escolar, habilidade de…

categorias que integram este processo como elementos fundamentais para um melhor aproveitamento da aprendizagem. A pedagogia, enquanto ciência específica da educação, vem, cada vez mais, perdendo sua dimensão de ciência e sua importância nos procedimentos de sala de aula. Hoje, qualquer corrente da ciência propõe-se a emitir opiniões sobre questões específicas da prática pedagógica. No processo de facilitação da aquisição do conhecimento é básico o manejo adequado da forma e/ou…

progressiva: educar a criança como um todo; o que importa é o crescimento – físico, emocional e intelectual. Profissionalização técnica de nível médio: serviços de apoio escolar O trabalho educacional realizado na escola não se limita ao professor. É estabelecido no processo relacional entre todos os segmentos de trabalhadores da educação. Assim, as diretrizes curriculares para a área educacional são estabelecidas por meio do parecer CNE/CEB no 16/2005. Texto da lei…