Atps

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Direito
3ª Série
Direito Processual Civil I
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativosà profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite estaoportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand
Centro Universitário Anhanguera de Leme
Direito - 3ª Série - Direito Processual Civil I
Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas aseguir.
 Interpretação e aplicação do Direito.
 Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes
do Direito.
 Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou
judiciárias, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos.
 Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.Produção Acadêmica
• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas. 1, 2, 3 e
4.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de 3 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escritosolicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerdae espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
DESAFIO
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
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Direito - 3ª Série - DireitoProcessual Civil I
Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand
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A equipe analisará, com base num caso hipotético, a competência para propositura de uma
ação com base nos critérios determinativos e todas as consequências processuais daí
advindas, inclusive a possibilidade de sua modificação.
Este desafio demonstrará a importância e forma de aplicação das regras de competência noordenamento jurídico brasileiro.
Objetivo do desafio
Analisar e compreender o instituto da competência, exceção de competência, conexão,
continência, competência em decorrência do foro de eleição, habilitando o acadêmico para o
exercício prático da disciplina.
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
 Aula-tema: Jurisdição e competência.
Esta atividade é importante para que você compreenda o...
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