Competencias E Habilidades Para Professores Na Era Da Diversidade

servem como princípio organizador nesse processo de construção de competências e habilidades. Formação Continuada sobre a Construção da Identidade Profissional (aprender a ser); Propostas: Oferecer melhores condições para a aprendizagem do aluno, com professores mais valorizados socialmente; Quais os objetivos? Organizar o processo de construção de competências e habilidades. Conceito: Tem como o objetivo a construção de competências estimulando e valorizando as potencialidades do…

Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Lucilene Ap. da Rosa Freitas- RA: 9904005931 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Sorocaba / Uniderp 2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática diversidade cultural e o…

Mayara Guimarães1 1.1 CURRÍCULO E DIVERSIDADE O currículo é um projeto que orienta as atividades escolares proporcionando guias de ações úteis para o professor e a adaptação do mesmo é necessária para atender as dificuldades dos alunos com necessidades educacionais especiais. Sobre o currículo Cuidado ao enfatizar um rígido currículo padronizado. Aprender matemática, história, português etc... É muito importante, mas essas podem não ser as únicas competências úteis para a vida de uma…

PRÁTICAS INCLUSIVAS O papel do professor no processo de inclusão escolar. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Melise Luiza Medeiros Prof Tutor Externo Elisabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar III 22/05/2015 RESUMO A inclusão é um movimento que ocorre na esfera mundial onde as pessoas com deficiências e seus familiares lutam buscando por seus direitos e…

de analisar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e os Livros Didáticos de Física (LDF), aprovados pelo Plano Nacional de Livros Didáticos (PNLD/2012), diante das relações do objeto de conhecimento Energia e suas transformações no conjunto de competências contidas nas Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+). Para compreender essas relações, partiu-se da análise documental, que forneceu, assim, a fundamentação teórica desta pesquisa através…

SIMONE MOURA CAPELASSO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – MT 2010 SIMONE MOURA CAPELASSO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Dossiê apresentado como exigência para obtenção do título de especialista em Didática do Ensino Superior da UNIC-Universidade de Cuiabá, sob a orientação da Professora Msc. Maria do Socorro de Góis. …

oportunidade de serem atentamente ouvidos e interpretados. Um líder, deve sim utilizar soluções lógicas, mas muito mais do que isso, deve definir e desenvolver capacidades de novas visões e novas habilidades entre os seus liderados. A influência de um líder é muito mais do que um requisito de competência dentro de uma organização, visto que quando falamos de eficácia, não podemos deixar de apresentar características como: tomada de decisões, flexibilidade, bom relacionamento e…

CABEÇA GLOBAL Revista Você S.A, n. 145, jul.2012. Com base no texto, quais são as competências essenciais que um profissional deve ter para ter uma carreira de sucesso no mercado globalizado? Explique resumidamente cada uma delas, relacionando com a função “administrador”. Analisando o texto, para um profissional ter sucesso no mercado globalizado, é preciso adquirir e/ou ter vários aspectos positivos para facilitar sua integração no mundo. Tais aspectos são: 1- VONTADE DE…

TRABALHO GESTÃO POR COMPETÊNCIAS PROFESSOR AGMAR VIEIRA JR. ZENAIDE DA CRUZ MAGALHAES 2013 Disciplina – GESTÃO POR COMPETÊNCIAS- Questões para Avaliação 1. Na sua opinião, das evoluções das relações de trabalho ocorridas nas últimas décadas, quais são as três que considera mais importantes e, a fim de adaptar-se às novas realidades – e manter-se “vivo” no mercado de trabalho – o que um profissional deve fazer

Silva Stella Eleuza Vania Maria Lagos Guazzelli Maria Silvia Bortolozzo. Física João Freitas da Silva Fábio Bresighello Beig. Química Dayse Pereira da Silva João Batista dos Santos Junior Natalina de Fátima Mateus. II APRESENTAÇÃO Caros Professores e Gestores da Educação Para reforçar a importância do processo de avaliação externa – representada em nosso estado pelo SARESP – é essencial dedicar à divulgação de seus resultados momentos de reflexão que auxiliem, em todas as…