Trabalhando Com Generos

Objetivo(s): Vivenciar estratégias de leitura que ajudem o aluno a avaliar o texto lido, defendendo oralmente suas opiniões; Possibilitar aos alunos a identificação de alguns gêneros textuais (bilhete, receita e convite), associando-os as suas respectivas finalidades e funções; Produzir textos escritos de gêneros diversos. 3. Justificativa Para Cagliari (1994, p. 25) "o objetivo fundamental da escola é desenvolver a leitura para que o aluno se saia bem em todas as disciplinas, pois se

textos, afetando positivamente sua desenvoltura nas habilidades comunicativas e lingüísticas ao mesmo tempo em que amplia sua cultura informando-o, educando-o, emocionando-o e o fazendo pensar através do contato e da prática da leitura dos diversos gêneros literários. A oficina visa ainda a proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na…

A família Araceae possui atualmente 109 gêneros e cerca de 2.823 espécies concentradas predominantemente nos trópicos americanos, no Sudeste da Ásia e no Arquipélago da Malásia. No Brasil são encontradas aproximadamente 320 espécies distribuídas em 32 gêneros, dentre esses Bognera, Dracontioides, Gearum e Zomicarpa endêmicos, além de outros com distribuição mais ampla como Philodendron e Anthurium O gênero Anthurium é o maior e provavelmente o mais complexo ao nível taxonômico na…

textos, afetando positivamente sua desenvoltura nas habilidades comunicativas e lingüísticas ao mesmo tempo em que amplia sua cultura informando-o, educando-o, emocionando-o e o fazendo pensar através do contato e da prática da leitura dos diversos gêneros literários. A oficina visa ainda a proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na…

barbaridades causadas durante as guerras. O assunto abrange uma pluralidade de interpretações, mas todos defensores da idéia da universalidade. Ele propõe que todas as pessoas independentemente de sua condição étnica racial, econômica, social, de gênero, criminal são sujeitas e detentoras dos seus direitos. Os direitos humanos mantêm a “concepção” de que é possível a construção de uma sociedade com condições igualitárias. Por isso são fundamentais e inalienáveis, pois eles…

ENTREVISTA COM MAGDA SOARES Realizada em: 21/9/2009 Atuação: Professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais Obras: Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998; Português: uma proposta para o letramento. São Paulo: Moderna, 2002; Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p.143-160, 2002; Alfabetização. Brasília: MEC/Inep/Comped, 2001. Observação: Esta entrevista foi realizada em Lagoa…

Aparecida S. Oliveira Apresentação Para desenvolver a “Seqüência Didática”, foi selecionado o Gênero “Conto”, pertencente á Cultura Ficcional, conforme agrupamento de gêneros propostos por DOLZ e SCHNEUWLY (2010,p. 51). Se caracteriza por ser uma narrativa curta que condensa o conflito, o tempo e o espaço, bem como apresenta um número reduzido de personagens (GANCHO, 1995, p. 8). O trabalho com o gênero textual Conto traz contribuições relevantes para despertar no aluno o…

didática. O tópico 3, do cápitulo que tem como tema: GÊNEROS DA ATIVIDADE, GÊNEROS TEXTUAIS: REPENSANDO A INTERAÇÃO EM SALA DE AULA, nos apresenta uma abordagem sobre os modos de organização discursiva nos diferentes enquadres da atividade. A autora comenta em seu texto, que as pesquisas que são feitas sobre o trabalho de formação dos profissionais da educação não podem prescindir da observação dos espaços semióticos que transformam o gênero da atividade. A observação que ocorre…

um bom desempenho profissional, para futuramente atuar melhor na sociedade. . Despertar o interesse das crianças pelas as histórias e origens das lendas do Brasil, fazendo com que ela tenha interesse na leitura, estimulando seu raciocínio, e trabalhando para ele ter um bom aprendizado, para que esse sujeito se sobressaia no futuro, para uma vida melhor no seu cotidiano. . Relacionar os nomes das coisas, pessoas e lugares vividos no cotidiano, para ter noção do que acontece no meio…

linguisticamente, o fazemos por meio de textos. E cada texto realiza sempre um gênero textual. Cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque é um trabalho social e discursivo. As práticas sociais é que determinam o gênero adequado.Mas o que então pode ser classificado como gênero textual? Pode–se dizer que os gêneros textuais estão intimamente ligados à nossa…