TRABALHANDO COM GÊNERO CANÇÃO

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras arnaldo costa barboza marinho a importância do gênero canção na sala de aula Santa cruz Do Capibaribe 2013 arnaldo costa barboza marinho a importância do gênero canção na sala de aula Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa IV, Tecnologia do Ensino de Língua Portuguesa, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Literatura Brasileira e Portuguesa II, Seminário da Prática VI e Estágio Curricular Obrigatório III.] Prof. Eliza Nantes; Eliane Provate; Sandra Vedoato; Anderson Teixeira Rolim; Celson Leopoldo Pagnam, Ana Paula Pinheiro da Silveira e Juliana Fogaça Sanches Simm. Santa cruz Do Capibaribe 2013 Introdução Este trabalho objetiva a abordagem do Gênero Canção no Ensino Médio, através da letra da música “Alvorada Voraz”, da banda RPM. E demonstrar as possíveis relações de contextualização, de intertextualização e atividades relacionadas a mesma, sendo possível realizar propostas inclusivas para com os alunos do terceiro ano. Desenvolvimento Para dar início a nossa discursão, antes retomemos um pouco ao termo “Gêneros Textuais ou Discursivos”, que segundo Dolz & Schneuwly (1996) os gêneros são megainstrumentos. Dito de outra forma: são instrumentos dentro dos quais é…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA E TÉCNICAS DE ENSINO ANA MARIA DE QUEIROZ SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRABALHANDO COM O GÊNERO TEXTUAL: CONTO DE FADAS Sequência Didática apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura II (reoferta), com o objetivo de ser aplicado nas regências. Orientadora/tutora: Profª Silmara Terezinha Indezeichak …

NOME: ____________________________________________________ DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________ Objetivo: observar detalhes do gênero ‘biografia’, percebendo particularidades e estruturas referentes ao gênero, bem como compreender partes relevantes de um texto. Samuel Morse Samuel Morse foi o homem que deu nome a uma invenção que mudaria o rumo da comunicação à distância no mundo. 1. Leia com atenção a biografia deste grande inventor:…

HUMANISMO Ai dos que são sábios a seus próprios olhos e inteligentes na sua própria opinião.' (Isaías 5:21) Este é o quinto "ai" pronunciado por Isaías sobre seus contemporâneos, e está relacionado com algo para o que temos uma nova palavra hoje: Humanismo, o credo de nossos assim chamados intelectuais. A relevância deste versículo em geral, e também em alguns aspectos em particular, para a nossa situação atual, é algo que deveria fazer-nos parar por um momento,…

desejvamos que os alunos produzissem enunciados concretos do gnero resenha. Para isso, estabelecemos as condies necessrias para o desenvolvimento de uma boa produo de textos. Contextualizando a Pesquisa Ao iniciarmos a pesquisa de campo, percebemos que a escola no est preparada para receber graduandos e ps-graduandos, nosso caso, que objetivam aplicar uma determinada proposta de trabalho. Para levar a efeito tal propsito, conversamos com a equipe pedaggica no Colgio Estadual Ansio de…

Trabalhando com gêneros textuais a partir de um texto narrativo (conto) PÉ-NO-CHÃO Monteiro Lobato Fica no extremo da rua o Grupo Escolar, de modo que a meninada passa e repassa à frente da minha janela. Notei que muitas crianças sofriam dos pés, pois traziam um no chão e outro calçado. Perguntei a uma delas: __ Que doença de pés é essa? Bicho arruinado? O pequeno baixou a cabeça com acanhamento, depois confessou: __ É inconomia. Compreendi. Como nos grupos não se admitem crianças de…

IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Câmpus Porto Alegre TRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS ATRAVÉS DO HIPERTEXTO E DA TEMÁTICA DO BULLYING NOME:Claudia J.P.Rodrigues Curso:Pedagogia Turma:B Disciplina:Língua Portuguesa I Professora:Jaqueline Donada 2012/1 TRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS…

10 folhetos de cordéis num varal utilizando como critério de seleção de alguns cordéis por assunto (romance, humor, cangaço, crendices populares, ciência, política, e assuntos sociais diversos) para que os alunos possam ter um primeiro contato com o devido gênero. Perguntaremos se eles sabem o que está pendurado neste varal, e depois solicitaremos aos educandos se para se organizem em duplas, para que façam um percurso pelo ambiente, observando lendo um dos cordéis expostos. 2°…

TRABALHANDO GÊNEROS TEXTUAIS COM LIVRO DIDÁTICO DO PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA Erislene dos Reis Monteiro Erisreis_@hotmail.com Idelfonso dos Santos idelfonso_id@hotmail.com Maria da cruz da Silva Menezes ISEAF-Instituto de Educação Antonino Freire O presente artigo objetiva analisar como são trabalhados os gêneros textuais no livro didático Sistemas de Produção e Processos de Trabalho no campo – Unidade Formativa II - do Programa Projovem Campo - Sabres da Terra - edição 2009,…

trabalho é incentivar a leitura e a escrita, possibilitando aos alunos o contato com diversos gêneros textuais a partir de temas selecionados, dar a eles a oportunidade de analisar, comparar e discutir textos, levando-os a perceber a composição do gênero carta de leitor em seus aspectos verbais e não-verbais, mostrando-lhes sua função social e seus propósitos comunicativos, para, em seguida, escrever cartas destinadas à redação. O livro “O Carteiro chegou” proporciona um leque de…