Trabalhando Com Generos

linguisticamente, o fazemos por meio de textos. E cada texto realiza sempre um gênero textual. Cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque é um trabalho social e discursivo. As práticas sociais é que determinam o gênero adequado.Mas o que então pode ser classificado como gênero textual? Pode–se dizer que os gêneros textuais estão intimamente ligados à nossa…

oral em que os alunos terão que dizer o par correspondente ao animal. É esperado que os alunos dêem retorno oral às questões apresentadas sobre o gênero de animais e de outros nomes. O jogo do mico pode ser utilizado. Atividade 3: Os alunos trabalham o uso do artigo definido para o gênero correto. É avaliado também como transferem o conhecimento sobre gênero, substituindo os nomes nas frases. Passo 2 Sabemos que aos educadores é confiada a tarefa de fazer com que os alunos aprendam…

mulheres reflete na articulação entre estruturas produtivas e estruturas familiares. A disponibilidade dos diferentes componentes da família para o mercado de trabalho é diferenciada por sua posição na família e expressa relações de hierarquia e de gênero. Houve o crescimento das taxas de participação da família na força de trabalho tanto da mulher – cônjuge e dos filhos. Em 1990 48% das famílias eram consideradas pobres, pois a renda não acompanhava o custo de vida, na realidade até…

Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Curso Semipresencial Letras/Português Disciplina: Tutora a distância: Aluno: Atividade de portfólio 1. O que é gênero do discurso? Segundo afirma o texto proposto, “A opinião de autores das quatro escolas sobre o que é gênero parece coincidir em pelo menos dois pontos: 1. Gêneros são usos da linguagem associados a atividades sociais; 2. Essas ações discursivas são recorrentes e, por isso, têm algum grau de estabilidade na forma, no…

considerar o gênero como uma categoria. O preconceito de gêneros está presente em nossa sociedade desde sempre, e na escola as diferenças de gêneros é mais forte, por que certas atitudes contribuem para que existam a exclusão entre meninas e meninos, e tudo isso acontece pelos “estereótipos” que são criados e passados a nós. A escola tem que exercer um papel de espaço democrático, onde não existam diferenças entre “coisas que só meninos fazem, ou só meninas fazem”, mais sim…

TRABALHO: PROF.ª Glaucia 1 – A questão do gênero permeia a historia e a intervenção do Serviço Social? Porque e de que forma. R – Sim, porque ao longo dos anos, vem acontecendo mudanças na maneira de pensar da sociedade reformulando assim totalmente, de uma sociedade fechada a alguns costumes e conceitos, que precisam ser melhorados ou mudados para que tenhamos na sociedade um lugar bom de se viver, lógico que toda mudança exige se a quebra de conceitos . Mudando assim as atitudes…

Definição de gênero textual: Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos,…

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: Conto de Fadas SÉRIE: 5ª Série do Ensino Fundamental DURAÇÃO: 28 aulas. 3 INTRODUÇÃO O trabalho com seqüências didáticas permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, por meio de atividades e exercícios múltiplos e variados com a finalidade de oferecer aos alunos noções, técnicas e instrumentos que desenvolvam suas capacidades de expressão oral e escrita em diversas situações de comunicação, (Dolz, 2004).…

Os gêneros textuais devem vim como um mecanismo de ensino, mostrando como a gramática pode ser trabalhada, sem ser vista como base de atividades tradicionais e fragmentada. A gramática contextualizada, são aulas acerca da análise de nomenclatura e classificações, que se baseiam em um texto fragmentado, ou não, mas sem analisar o seu gênero textual. Se torna uma matéria monótona e fatigante, o ensino dessas particularidades morfológicas, sintáticas e semânticas, conduzia-o a “decorar”…

entre leitura, literatura e escola. Sempre que nos manifestamos linguisticamente, o fazemos por meio de textos. E cada texto realiza sempre um gênero textual. Cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque é um trabalho social e discursivo. Segundo os PCNs: ...as propostas de transformação do ensino de Língua Portuguesa…