Sequência Didática Bilhete

ELAINE CRISTINA SILVA PEREIRA NUNES SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS MORTUGABA 2011 ELAINE CRISTINA SILVA PEREIRA NUNES SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação à Distância, como pré requisito de avaliação da disciplina Fundamentos da Língua Portuguesa na…

Sequência Didática para aula de Língua Portuguesa NOME ÁREA DE ENSINO Língua Portuguesa SÉRIE/CICLO 3º ano / 1 CONTEÚDO Conteúdos de escrita *Gênero textual Poema (texto literário) e Bilhete (texto de correspondência); *Concordância Nominal/Verbal; *Alfabeto como critério de organização; *Relação fonema/grafema; *Segmentação das palavras; *Legibilidade; *Unidade temática; *Sequência lógica; *Unidade estrutural; *Elemento de apresentação; *Paragrafação;…

Pedagogia Trabalho de Seqüência Didática em Arte Professor: Isabella São Paulo 2012 Universidade Camilo Castelo Branco Arte na Educação Escolar São Paulo 2012 Trabalho referente à disciplina de Arte na Educação Escolar , competência do curso de Pedagogia e Licenciatura 3ºsemestre D noturno, ministrado pela professora Isabella. Atividade com Sucatas Introdução Esta seqüência didática…

CARACTERÍSTICAS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA E DO PROJETO DIDÁTICO Rosangela Maria de Almeida Tutora: Kely Aparecida Jardim LONDRINA SETEMBRO/ OUTUBRO DE 2013 Características da Sequência Didática e do Projeto Didático Rosangela Maria de Almeida Apresenta-se a seguir um relato sobre conhecimentos adquiridos no encontro de 11/09/2013, sobre as principais características da Sequência Didática e do Projeto Didático. 1. Sequência Didática…

finalidades, por meio da atividade de um escriba. Produção de textos de diferentes gêneros: bilhete, convite, carta, histórias em quadrinhos, poema, parlendas etc. I I/A I/A I/A A A/ C A/ C A/ C C C C C Produzir textos de diferentes gêneros com autonomia, atendendo a diferentes finalidades. Produção de textos de diferentes gêneros: bilhete, convite, carta, receita, histórias em quadrinhos, poema, parlendas etc. I …

finalidades, por meio da atividade de um escriba. Produção de textos de diferentes gêneros: bilhete, convite, carta, histórias em quadrinhos, poema, parlendas etc. I I/A I/A I/A A A/ C A/ C A/ C C C C C Produzir textos de diferentes gêneros com autonomia, atendendo a diferentes finalidades. Produção de textos de diferentes gêneros: bilhete, convite, carta, receita, histórias em quadrinhos, poema, parlendas etc. I …

Realizar trabalho em grupo. * Reconhecer formas diferenciadas de estudo. * Conceituar soluções de problemáticas relativas à profissão. * Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre alfabetização e letramento.DesafioO grupo deverá produzir duas sequências didáticas que visem à alfabetização e ao letramento.Etapa 1O grupo deverá ler o Livro-Texto “Alfabetização e letramento”, de Magda Soares, e um poema extraído do livro“Letramento: um tema em três gêneros”, de Magda Soares. Abaixo, o…

funcionais, estilo e composição característica. Alguns exemplos são: telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, cardápio de restaurante, inquérito policial, bate-papo por computador, aulas virtuais, e assim por diante. Tipo textual designa uma espécie de seqüencia teoricamente definida pela natureza lingüística de sua composição. Os tipos textuais abrangem categorias conhecidas como: narração…

Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Letramento literário (histórias infantis) Gêneros textuais: Diário; Bilhete; Convite; Listas;…

se anota uma idéia para não esquecê-la ou quando o professor envia um bilhete para os pais e tem a preocupação de lê-lo para as crianças, permitindo que elas se informem sobre o seu conteúdo e intenção. Todas as tarefas que tradicionalmente o professor realizava fora da sala e na ausência das crianças, como preparar convites para as reuniões de pais, escrever uma carta para uma criança que está se ausentando, ler um bilhete deixado pelo professor do outro período etc., podem ser…