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é bimestral (a cada dois meses). Mais frequente, fica um corre-corre. Mais espaçado perde eficácia. Calcule quantas aulas de 50 m inutos haverá durante a preparação de um número do jornal (dois meses, se seguir nossa recomendação). PASSO CINCO No Portal do Jornal Escolar há uma coleção de sequências didáticas que trabalham diferentes gêneros textuais. Todas propõem um roteiro similar de aulas, para facilitar a apropriação dos educadores. As sequências didáticas para alunos de nível de anos iniciais, têm de 8 a 9 aulas de 50 minutos (veja que falamos de nível de anos iniciais, não que estejam nos anos iniciais ). Elas são: o Bilhete o Carta do Leitor o Historia em Quadrinho o Historia de Vida o Pesquisa de Opinião o Poesia o Texto Informativo o Texto de Opinião o Texto Publicitário As sequências didáticas para alunos de nível de anos finais têm 12 aulas. O ideal é trabalhar na ordem que apresentam os abaixo, pois essas sequências didáticas estão articuladas entre si, para garantir a progressão da aprendizagem . o Artigo de Opinião o História de Vida o Notícia o Reportagem As Sequências Didáticas para o Jornal Escolar foram construídas na perspectiva da educação integral, desenvolvendo os seguintes aspectos: - A apropriação do gênero textual - A expressão oral dos alunos - A escrita e reescrita - A leitura do mundo (reflexão sobre a realidade) - A manifestação livre do…

Sequência Didática Bilhete Novembro 2011 SEQUENCIA DIDÁTICA – BILHETE As cartas e bilhetes são gêneros textuais de uso frequente que geralmente servem para comunicar informações, dar instruções, relembrar atribuições, solicitar algo, relatar fatos pessoais etc. Por cumprirem uma variedade de propósitos, podem, sem dúvida, fazer parte do cotidiano da sala de aula. A elaboração de um texto vai muito além do seu registro por escrito – esse é um dos princípios que…

Produção Textual  Atividade 2 A produção de bilhetes, um gênero simples, pode ser um excelente recurso para ajudar alunos e professores a interagirem no processo de construção social do conhecimento. Ao vivenciar as trocas de bilhetes, alunos e professores podem estabelecer o diálogo e evidenciar momentos ricos de discussão sobre o que estão aprendendo. Nesse contexto, propomos o seguinte procedimento que deve ser instaurado, a partir desta aula. Daqui para frente, vamos…

SEQUENCIA DIDÁTICA SEQUENCIA DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA …

modelo de Sequencia Didática Seqüência didática de Língua Portuguesa Gênero Textual: Revisão das famílias silábicas, alfabeto, avaliação Ano: 2º ano Tempo sugerido: de 12 a 15 aulas Organização da sala: carteiras dispostas normalmente, aulas dialogadas, aulas com livros, revistas, lousa, leituras, livros do aluno, pesquisas, e outros recursos. Habilidades Ø Ler em voz alta atendendo solicitações; Ø Reconhecer a seqüência convencional das letras do alfabeto; Ø…

PLANO DE AULA | |Disciplina: Didática |Curso: Pedagogia 2º Semestre | a) Público Alvo Alunos da 4ª ano do ensino fundamental. b) Perfil da turma Sala com 25 alunos, as carteiras são dispostas em cinco fileiras com cinco carteiras em cada uma delas. Essas carteiras contem tamanho e encostos apropriados para o tamanho dos alunos. É uma turma atenta, rápida no cumprimento das atividades propostas pelos professores, os alunos são questionadores, ativos e adaptam-se às…

posteriores á leitura em diferentes situações, como por exemplo, roda de leitores. Planeja sua fala, adequando-a a situações comunicativas participando de situações coletivas ou individuais de reconto de histórias conhecida Atividade 1A – Apresentação do Projeto Atividade 1B – Lista de cantigas conhecidas Atividade 1 D- Socialização das cantigas pesquisadas Atividade 4 A- Organização final do livro cantigas populares Atividade 4C- Organização do evento Projeto: Cantigas…

Sequencia didática- gêneros textuais A sequência didática para trabalho para qualquer tipo de gênero textual necessita estar focada no trabalho com as características e peculiaridades do gênero em si. Minha afirmação , apesar de parecer óbvia, se justifica no fato dos professores, principalmente aqueles dos anos de alfabetização, muitas vezes colocarem o foco do trabalho com a língua apenas na aquisição da leitura e da escrita e se utilizarem dos diferentes gêneros apenas como um…

Gênero textual: bilhete Sequencia didática a partir do conto: Chapeuzinho Vermelho. 1 etapa Leitura do conto sem mostrar a capa, nem falar o título. Questionamentos: O que vocês estão vendo na capa do livro? Qual o título do conto? Outros questionamentos surgidos... 2 etapa A vovó da Chapeuzinho Vermelho estava muito doente, resolveu mandar um bilhete para a netinha informando-a. QUERIDA CHAPEUZINHO: NÃO ESTOU BEM DE SAÚDE, UMA VISITA SUA ME FARIA MUITO BEM. COM AMOR.…

Sequencia Didática Mensal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Escola: Alba Duarte Ferreira Professora: Série: 3° ano “A” Turno: Matutino Data: 24/08 á 30/09 Língua Portuguesa Objetivos: Ler cantigas de roda reconhecendo as diferenças com relação à outra narrativa. Reconhecer e identificar bilhetes e advinhas. Reconhecer e identificar substantivo masculino e feminino Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete…