Sequencia Didatica Brincadeiras

de letras; - Ler e escrever diversos tipos de textos em situações comunicativas específicas; - Valorizar o resgate das brincadeiras, comparando-as no espaço e no tempo Ano 2º ano Tempo estimado 10 aulas Introdução Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este plano de aula propõe, através do tema "brincadeiras: ontem e hoje", atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que…

atividades práticas e trabalho de campo no ensino fundamental. Para tanto, foi elaborado uma seqüência didática (com alguns conteúdos geográficos que contemplou determinados processos naturais), nos quais fizeram parte instrumentos lúdicos e um trabalho de campo. Todos possuem a função de auxiliar a prática docente, além de despertar a curiosidade dos alunos. Assim, pôde-se chegar à conclusão que o tripé, seqüência didática, instrumentos lúdico-pedagógicos e o trabalho de campo, são…

Polo de Taquara –RS, IACS Didática e Prática de Ensino ATPS Relatório Final Didática e Prática de Ensino ATPS Relatório Final Relatório da ATPS de Didática e Prática de ensino apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP. Taquara, 2013. SABERES DOS DOCENTES A formação dos saberes dos professores, para alguns autores depende do esforço de explicitação e de…

Pedagogia Belo Horizonte/MG 2013 Sumário INTRODUÇÃO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. A didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos…

mesmo preconceitos relacionados à dislexia; compreender os problemas enfrentados por um professor, seu grau de instrução e a maneira como ele vem encarando esse desafio profissional e até mesmo pessoal na escola e por fim, subsidiar intervenções didáticas e metodológicas no processo de ensino aprendizagem do aluno disléxico. Professores devem estar atentos ao comportamento dos alunos e perceber os diferentes graus de aprendizagem. Os sintomas podem ser de dislexia, distúrbio ou…

brincar, as crianças criam, recriam, e repensam os acontecimentos do seu cotidiano é que surgiu esse projeto que tem como objetivo fazer uma análise sobre o uso de jogos e brincadeiras no processo de construção de conceitos matemáticos do aluno, as estratégias utilizadas pelo professor, bem como, o estudo sobre os jogos e brincadeiras que levem em consideração a aprendizagem. Entende-se que o processo ensino-aprendizagem se constitui na inter-relação entre o conhecimento cotidiano e o…

capazes. Esse princípio desestabiliza algumas crenças bastante cristalizadas no âmbito pedagógico [...]. A criança é ativa e vista como o centro do processo. Portanto, a promoção de sua aprendizagem dependerá da interação social, mediante conversas, brincadeiras ou outras atividades orientadas de comunicação e de expressão, de seu modo de agir, de pensar e de sentir, em um clima acolhedor de confiança e de promoção de sua auto-estima. Devem participar de situações provocadoras de…

LINGUAGEM MOVIMENTO MODALIDADE ORGANIZATIVA DO TEMPO DIDÁTICO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA TITULO: BRINCANDO COM O CORPO JUSTIFICATIVA: O universo das brincadeiras através do movimento se configura como uma disciplina que trata pedagogicamente, na escola, ou na educação infantil alguns temas ou formas. O seu objetivo de estudo, portanto é a “expressão corporal, como linguagem”. Pensando nisso resolvemos realizar diversas brincadeiras envolvendo o movimento, acreditando que o brincar…

poderiam ser mais facilmente transmitidos, se o professor usasse brincadeiras lúdicas para este fim. Aprender de forma lúdica pode proporcionar muitos benefícios para as crianças. As brincadeiras direcionadas ofertam às crianças um ambiente agradável e interessante; possibilitando assim, o aprendizado de várias habilidades úteis a sua vida social e afetiva. Dessa forma a criança tem uma aprendizagem gostosa e atrativa. Brincadeiras encontradas no quadro de Pieter Bruegel 1º Cavalinho…

atividade Aproveitar esse momento para orientar sobre a importância dessas duas fases, alongamento e aquecimento antes da atividade principal, (ações didáticas). Iniciar a atividade com um alongamento geral dando prioridade a membros inferiores pelo impacto causado nas partes articulares, musculares e ligamentares. Em seqüência o aquecimento com brincadeiras, um trote leve ou aquecimentos específicos da modalidade como pequenos saltos e movimentos articulares. Prestaremos atenção na…