Sequencia Didatica Brincadeiras

A Importância dos Jogos e Brincadeiras de Matemática na Educação Infantil Autor: Lazaro Santana Santos Data: 26/06/2014 Na educação escolar a criança deve brincar e interagir com os demais, pois neste momento da brincadeira a criança se desenvolve e constrói seu conhecimento de mundo, aumentando sua capacidade mental e facilitando na melhoria de um bom desenvolvimento na matemática. "O jogo e a brincadeira permitem ao aluno criar, imaginar, fazer de conta, funciona como laboratório…

fica nervoso,briga com o irmão dele e com os colegas. Segundo REGO(1994) , diz que o educador tem como papel ser um facilitador das brincadeiras, sendo necessário mesclar momentos onde orienta e dirige o processo , onde as crianças são responsáveis pelas suas próprias brincadeiras. Que o professor tem que mudar sua maneira de agir , tem que mudar sua didática ,porque as vezes o conteúdo não é chato mais sim de como o professor explica .Tentando tornar sua aula mais alegre onde os…

qualidade. Por meio de leituras, coleta de dados, e observações, foi possível estabelecer uma conexão entre teoria e prática e, ainda, serviram como base para analisar e refletir sobre a prática do sujeito docente na escola. A elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um momento de aprendizagem da leitura e da escrita já que este é um momento de grande preocupação neste momento da…

técnica e no pensar, em agir sobre determinada pressão. Cabe à escola proporcionar oportunidades iguais para ambos os sexos, colocando em algumas atividades dentro da escola a menina como didática de ensino tomando iniciativa. É comum observar as meninas fora de algumas atividades na escola, pois acham que bola é brincadeira de menino e muitas vezes essa desigualdade ocorre sendo para elas uma obrigação participar das aulas práticas. Outro fator comum em escolas, seria os alunos…

de Educação Física Disciplina: Didática Prof. Clementina Monfardini REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL José Guilherme Kevin Palombo Luan Majolli Ronaldo Dias Espírito Santo do Pinhal 2014 José Guilherme Kevin Palombo Luan Majolli Ronaldo Dias REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho sobre o referencial curricular para a educação infantil apresentado à disciplina de Didática do Curso de Educação

Amigos Matemática: EMAI sequencia 5: coleção de tampinhas atividade 5.1 Matemática: EMAI sequencia 5: coleção de tampinhas atividade 5.2 contagem da coleção de uma sala Matemática: atividade 5.3: registro de quantidades (problematizar intervalos numéricos) Matemática: atividade 5.4: contagem oral até 50 e identificação oral dos números cobertos pelas cores Matemática: atividade 5.5 Avaliação da sequencia de atividades Projeto Didático: retomada da lista de brincadeira…

Introdução Esse relatório de estágio supervisionado, Ciclos I e II, teve como objetivo a prática pedagógica do ensino infantil. Descrevendo as observações realizadas em sala de aula, as dinâmicas pedagógico-cultural das ações didáticas desenvolvidas na escola, a observação do seu entorno e atividades desenvolvidas na própria faculdade. 1- Observação das aulas de Educação Infantil: 1.1-Dados sobre a Escola Escola da Prefeitura de

corporal implicadas nas atividades cotidianas, bem com atividade voltada para a ampliação da cultura corporal de cada criança. Música O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL. Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES…

Sequência Didática: DIA DAS MÃES Tema: Mamãe te quero bem Duração: 1 dia Justificativa: é maravilhoso trabalhar datas especiais. O Dia das Mães e inesquecível, toda criança fica empolgada com esta data. Porem não podemos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Objetivo: Sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorarmos o dia das mães. Objetivos

(coordenação motora), a socialização dos alunos e que também pudesse associar conhecimentos é desenvolver prazer em aprender dos alunos. O método que entendemos se encaixar nesta nossa visão foi aplicar a brincadeira Amarelinha como forma de ensino e interatividade com os alunos. Esperava-se com isso que a barreira existente entre examinador e criança, pelo curto tempo de interação fosse quebrada de ambas as partes, fazendo assim com que fosse…