Sequencia Didatica Brincadeiras

expressos em brincadeiras, jogos, danças, atividades esportivas e outras práticas sociais são algumas das condições necessárias para que esse processo ocorra. Os conteúdos estão organizados em dois blocos. O primeiro refere-se às possibilidades expressivas do movimento e o segundo ao seu caráter instrumental. O que abordar ao trabalhar a “expressividade”: De 0 a 3 anos Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras,…

Lucélia Kasper Profª Joseane do Canto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0083) 12/07/12 RESUMO As diversas atividades que acontecem em diferentes momentos nas creches e pré-escolas como brincadeiras, alimentação, repouso, sono, higiene, atividades com as famílias, reuniões de professores, entre tantas outras, devem se organizar no tempo e no espaço da instituição. Dada a importância do tempo e do espaço na Educação…

aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivo daí a importância do trabalho com este eixo. Musica para atender a objetivos como: • Formação de hábitos • Atitudes/ comportamentos • Comemorações (datas) • Memorizações de conteúdos como n.º e seqüência matemática • Desenvolvimento do senso rítmico com a formação do desenvolvimento motor, auditivo e do domínio rítmico. Musicalização: Ouvir musica, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP PEDAGOGIA – LICENCIATURA. Didática e praticas de ensino. 3 º semestre ALUNAS: RA: 427901 Mayra Carla Furlan Prado. RA: 427911 Michele Cristina Furlan Prado. RA: 406622 Raquel de França Silva Ribeiro. Profa. Ma Ausdy N. Castro Santos Americana, abril de 2014. Ensinar aprender e avaliar A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende

UNB ..... PLANEJAMENTO - SEQUENCIA DIDÁTICA SEMANAL 2º ANO B DIAGNÓSTICO DOS ALUNOS: 20 ALUNOS SILÁBICO-ALFABÉTICOS / 08 ALUNOS ALFABÉTICOS OBJETIVOS SELECIONAR DO CURRÍCULO CONTEÚDOS: SELECIONAR DO CURRÍCULO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA Leitura deleite Poesia na Varanda Chamadinha e Ajudante do Dia Agenda do dia. Leitura deleite (QUAL?) Chamada (Definir o tipo) Ajudante do Dia Agenda do dia. Leitura deleite

411463 ATPS DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Professor: Tutora a distância: Tutora presencial: Ana Paula Cristalina, GO 2014 Ana Cristina Soares Lemos Brauna RA 415944 Milene Martins Borges RA 430984 Hosana de Souza Lemos RA 411463 ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, 3º Período, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática…

coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil.........................................................................................................................................32 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação…

.........................................................5 Principais itens sobre “O trabalho com crianças com necessidades educativas especiais.............................................................................................6 Sequência didática..............................................................................7 Bibliografia........................................................................................9 Capitulo XIV “Os…

os estados brasileiros, surge, no cenário educacional, os documentos norteadores da prática pedagógica desenvolvida na educação infantil: o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI). Este conjunto de referências e orientações didáticas é composto de três volumes. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1- Volume 01 2- Volume 02 3- Volume 03 ( ) Traz uma reflexão sobre creches e Pré- Escolas no Brasil, incluindo também as…

ALINE ANDRÉIA RENATA ROSIMEIRE Dinâmicas pedagógicas de matemática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática e Prática de Ensino, ministrada pela professora EAD Maria Clotilde Bastos. GLÓRIA DE DOURADOS-MS 2013 SUMÁRIO Dinâmicas pedágógicas de matemática 1 ROSIMEIRE 1 Dinâmicas pedagógicas de matemática 1…