pre projeto

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA REGIÃO SERRANA
FACULDADE DA REGIÃO SERRANA – SANTA MARIA DE JETIBÁ – ES

RANIELLY BRUNA MIELKE ALVES

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM E NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS

SANTA MARIA DE JETIBÁ
2013
RANIELLY BRUNA MIELKE ALVES

A I MPORTÂNCIA DOS JOGOS E DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM E NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS

Pré-projeto apresentado à disciplina de TCC, Curso de Matemática do Instituto de Ensino Superior da Região Serrana – FARESE – Santa Maria de Jetibá – ES.

SANTA MARIA DE JETIBÁ
2013
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
2 TEMA 7
3 PROBLEMAS/PERGUNTA 8
4 JUSTIFICATIVA 9
5OBJETIVOS 10
5.1 OBJETIVO GERAL 10
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10
6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 11
7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 12
7.1 APRENDIZAGEM 12
7.2 A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 13
7.3 APLICAÇÃO DE JOGOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA 16
7.4 A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA 19
CONSIDERAÇÕES FINAIS 22
REFERÊNCIAS 24

1 INTRODUÇÃO

Partindo do pressuposto que ao brincar, as crianças criam, recriam, e repensam os acontecimentos do seu cotidiano é que surgiu esse projeto que tem como objetivo fazer uma análise sobre o uso de jogos e brincadeiras no processo de construção de conceitos matemáticos do aluno, as estratégias utilizadas pelo professor, bem como, o estudo sobre os jogos e brincadeiras que levem em consideração a aprendizagem. Entende-se que o processo ensino-aprendizagem se constitui na inter-relação entre o conhecimento cotidiano e o conhecimento científico. Assim sendo, a investigação bibliográfica deste projeto será no sentido de compreender a importância dos jogos e do lúdico na aprendizagem e na construção dos conceitos matemáticos. A opção por esse tema se deu devido a observação de que a atividade lúdica como fonte de