Pedagogia Do Alfabetizar Letrando Da Oralidade

parte da minha trajetória profissional desde o início, e participei de vários projetos como o Renda Minha, de músicas, de teatros, de intervenções, oficinas de construção de materiais concretos e projetos de reforço escolar. Em 2005 me formei em Pedagogia para professores em início de escolarização (PIE), parceria da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) com a Universidade de Brasília (UnB) e pude ampliar meus conhecimentos, compreender novas possibilidades de…

objetivos a elas associados. Aprofundando o tema A consolidação das correspondências letra-som no último ano do ciclo de alfabetização Ana Catarina dos Santos Pereira Cabral Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa A partir da proposta de “alfabetizar letrando”, os docentes devem levar as crianças à apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) envolvidos em situações do uso social da escrita, desenvolvendo a capacidade de ler e produzir textos com finalidades distintas. Assim, o…

principais críticas das autoras concentra–se na discussão de que os processos de aprendizagem da leitura e da escrita não são apenas uma questão de método. Esta crítica levou a uma polêmica em torno de dois tipos fundamentais de métodos para alfabetizar: métodos sintéticos, que partem de elementos menores que a palavra (insistindo na correspondência entre o oral e o escrito, entre o som e a grafia, estabelecendo correspondência a partir dos elementos mínimos, que na escrita são…

LÍNGUA PORTUGUESA 34 Componente Curricular Língua Portuguesa 35 1. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do 36 componente curricular Língua Portuguesa 2. Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixo 40 2.1. Eixo Oralidade 43 2.2. Eixo Leitura 47 2.3. Eixo Produção de textos escritos 50 2.4. Eixo Análise linguística 53 2.4.1. Análise linguística: discursividade, textualidade, normatividade 53 2.4.2. Análise linguística:…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional IES – Instituição de Ensino Superior INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas em Educação MEC – Ministério da Educação NUPPED – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Profissionalização em Pedagogia PPP – Projeto Político-Pedagógico PROFA – Programa de Formação de Professores Alfabetizadores PROINFÂNCIA - Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil RCNEI –…

ensino tão de como poderia uma história continuar. fundamental: desafios Desocupando seu lugar, os adultos ora tratam a criança como companheira em situações nas Aprendemos com Paulo Freire que educação quais ela não tem a menor condição de sê-lo, e pedagogia dizem respeito à formação cultuora não assumem o papel de adultos em situaral – o trabalho pedagógico precisa favorecer ções nas quais as crianças precisam aprender a experiência com o conhecimento científico condutas, práticas e…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA RAQUEL DOS SANTOS SILVA leitura na infância é tudo Boa Vista-RR 2011-02 requel dos santos silva leitura na infância é tudo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.

introduzida por Mary Kato (apud SOARES, 1998, p.15), houve um grande estranhamento por parte da comunidade acadêmica. Com isso, teóricos resolveram descobrir a origem da palavra para, em seguida, defini-la. Muitos não conseguiam diferenciar as ações de alfabetizar e de letrar. Com o passar do tempo, este impasse foi solucionado. Vários escritores, entre eles Kleiman, Marcuschi, Soares, Signorini, Costa dedicaram-se a analisar o novo fenômeno referente aos usos da linguagem: o…

trabalhar. No início da minha carreira profissional encontrei muitas barreiras, mas com muita humildade e companheirismo de algumas colegas, as ultrapassei. Trabalho há sete anos na educação, amo alfabetizar, principalmente por ser tão nítido e gratificante o aprendizado das crianças. Sou graduada em Pedagogia e pós- graduada em Psicopedagogia, onde posso dizer que foram formações que me fizeram ter um novo olhar voltado a minha prática, a meus alunos e a minha vida pessoal.…

Benedito Caixa postal n° 191 - CEP: 89.130-000. lndaial-SC Fone: (0xx47) 3281-9000/3281-9090 Home-page: www.uniasselvi.com.br Curso de Tópicos em Educação II Centro Universitário Leonardo da Vinci Organização Tania Cordova Equipe Tutoria Interna de Pedagogia Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Lucas…