Estrategias De Producao Textual

a sua estrutura interage com a produção obtida na experiência e no conhecimento do leitor, desenvolve ativamente a compreensão e interpretação do texto. Estratégia de leitura A leitura é um objeto de ensino que se trata de uma prática social que envolve a todos. Para que haja a aprendizagem é fundamental entender a diversidade textual e obter a pratica de leitura ativa criando um contexto de produção de leitura, que garanta, assim, sua fluência. Esta estratégia desenvolve antecipações…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHAO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON – CESTI ADRIANA OSORIO DA SILVA GÊNEROS TEXTUAIS NA EJAI: CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA TIMON-MA 2012 ADRIANA OSORIO DA SILVA GÊNEROS TEXTUAIS NA EJAI: CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA Projeto de Pesquisa apresentado na Disciplina de Pesquisa em Educação em EJAI como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em…

GÊNEROS TEXTUAIS: O QUE SÃO? PARA QUE SERVEM? Marina, Railton, Roberta e Talisson RESUMO Este trabalho trata- se da discutição do tema GENEROS TEXTUAIS: O QUE SÃO ? PARA QUE SERVEM? Todo o estudo do conteúdo exposto foi realizado em grupo com o fim de apresentá-lo em forma de seminário. O conhecimento base para esse trabalho foi extraído de textos de Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no

em uma aula de Português?Qual? 8- De que forma o texto do livro didático é usado em suas aulas? E quais atividades você desenvolve com base no texto? 9-Você poderia dar um parecer sobre o livro didático que você utiliza? Pontos positivos, estratégias de ensino, abordagem prática, enfim. TERMOS-CHAVE PROFESSORES 1- 1 - Ivone Viana Bechara; Sacconi José de Nicola, Bechara, Cegalla, Napoleão Ferdinand Saussure, Freud, Paulo Freire.…

ESCRITA 14 2.3 VISITA ORIENTADA A BIBLIOTECA CENTRAL 18 2.4 ESTRATÉGIAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO ESCRITA 19 2.5 LEITURA DE LIVROS E PRÁTICA DA METODOLOGIA DOS TRÊS OLHARES 25 2.6 INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS E EXPLÍCITAS: EDITORIAL, ARTIGO DE OPINIÃO E CHARGE. 27 2.7 ARTIGO DE OPINIÃO - VIDA, DIREITO FUNDAMENTAL 33 2.8 AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL COM BASE EM MECANISMOS LINGUÍSTICOS 36 2.9 ESTUDO DE REDUÇÃO TEXTUAL 38 2.10 PRIMEIRA AVALIAÇÃO 43 2.11 LEITURA, ESTUDO…

a identidade dos diferentes, legitimado pelo modelo semiótico textual e enunciativo criado por Umberto Eco. Refletindo sobre os percursos metodológicos que o autor constrói, redimensiona sua noção de leitor-modelo. Prevendo analisar os produtos culturais contemporâneos, tal modelo de análise reconstrói um simulacro de emissor/receptor, que o próprio tecido textual promove. Palavras-chave: Comunicação, cultura, metodologia, produção de sentido, modelos de análise. A semiologia tem…

e o Sentido do texto, a interação: autor- texto - leitor, as diferentes formas, estratégias e concepção de leitura, os diferentes Gêneros e tipos textuais, coerência e coesão, e elementos coesivos. Também abordaremos sobre a reforma ortográfica, que é um conjunto de normas criado para estabelecer a unificação dos países que fala a língua portuguesa. Palavras-chave: Leitura e os Sentidos do texto, gêneros textuais, elementos coesivos, concepção de leitura. LEITURA E OS SENTIDOS DO…

Web 2.0 e Estratégias de Aprendizagem Não podemos negar que vivemos imersos em uma sociedade mediada por inúmeros recursos tecnológicos. Na atualidade, a grande maioria das atividades humanas são realizadas com apoio de algum destes tipos de recursos. Esses recursos são tão presentes no nosso dia a dia que, muitas das vezes, não nos damos conta deste fato. São aparelhos celulares, caixas eletrônicos, e-mails, MSN, computadores etc. Uma das tecnologias que impactou…

Linguagem, cultura e identidade.  A língua falada e seus usos.  Processos de comunicação social e interação entre os sujeitos.  Padrões linguísticos legitimados.  A linguagem nas mais diversas ocasiões sociais e suas estratégias de aplicação. Oralidade socialmente  Escuta orientada de textos.  Leitura expressiva.  Exposição oral pensamentos.  Leitura dramatizada.  O contexto dos atos da fala e os interlocutores: a…

necessidade da Produção da Escrita no Ensino Fundamental Gilson Corrêa Heiderique RESUMO É fundamental que o aluno do ensino fundamental saiba produzir textos coerentes fazendo uso da escrita de maneira proficiente utilizando-a como meio de interação social e de expressão, bem como nos processos de aprendizagem da língua, do discurso e na leitura eficaz. Deste modo, este artigo “A necessidade da Produção da Escrita no Ensino Fundamental” teve como objetivo analisar, a prática de…