Competências E Habilidades Pedagógicas

avaliação por competência, permita sua aplicação e obtenha sucesso em qualquer tipo de empresa, pública ou privada e em empresa de qualquer porte. Os profissionais de recursos humanos para terem argumentos convincentes , utiliza a matemática, formas sistematizadas,se não houver uma metodologia a ser aplicada , a empresa terá pontos de fragilidade, o que pode comprometer a implantação de um processo. O profissional de recursos humanos trabalha com Competência Comportamental,…

aprendizagem. O curso aqui apresentado tem como objetivo possibilitar o domínio de competências e habilidades técnicas, compreensão reflexiva para a prática dos procedimentos didáticos e pedagógicos à distância, em especial, o ensino virtual. Proposta que envolve o aprendizado e o exercício de habilidades e práticas organizacionais especificas, proporcionando condições para que estruturem competências e habilidades técnicas ampliadas pelos os avanços das NTICs. Em complemento dos…

Tendências pedagógicas na prática escolar. Didática e prática histórico-social. A didática na formação do professor. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas. Processo ensino aprendizagem. Compromisso social e ético do professor. Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos, técnicas e meios. Planejamento participativo. Planejamento escolar: planos da escola, de ensino e de aula. Enfoques da didática nas tendências…

DESIGNER INSTRUCIONAL - CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS Toda e qualquer proposta de ensino e aprendizagem virtual, para que seja significativa e eficaz, deve ser concebida de forma a realizar uma convergência entre os conteúdos, o contexto e as tecnologias disponíveis. Assim sendo, pode-se dizer que o campo de atuação do Designer Instrucional, peça chave nas equipes multidisciplinares de criação, precisa abranger além do aspecto técnico do desenvolvimento de um produto educacional. O…

Disciplina  Aula 1 • Avaliação: Definições; Conceitos e Histórico  Aula 2 • Avaliação enquanto processo; Avaliação em Interação com a Aprendizagem  Aula 3 • Ensinar, avaliar e aprender; competência, capacidade, habilidade e convivência no processo de Avaliação  Aula 4 • Condição pedagógica do erro; o professor que ensina e avalia  Aula 5 • Modalidades de Avaliação:  formativa e somativa  instrumentos de avaliação  aspectos legais da avaliação  Aula 6 •…

Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem vem trazer à juventude uma política de intervenção numa perspectiva inovadora, onde aglutina a educação básica, qualificação para o trabalho e a ação comunitária. O presente artigo tem como tema central, as competências do educador da vertente, educação básica, no que se refere a sua proposta de trabalho, enquanto professor de orientação de aprendizagem e integração bem como se deram às atividades ao longo do seu trabalho docente, em particular…

O Método de Projetos na Educação Profissional Ampliando as possibilidades na formação de competências Artigo publicado em Educação em Revista, no. 40, p. 187-212, Belo Horizonte, MG, dez/2004. Eduardo Fernandes Barbosa eduardo@tecnologiadeprojetos.com.br Alberto de Figueiredo Gontijo alberto@colgec.ufmg.br Fernanda Fátima dos Santos ferandasantos@ig.com.br Resumo Este artigo apresenta práticas inovadoras de ensino no contexto da Educação Profissional e investiga as…

aponta para as mudanças que ocorreram e acabaram por acabaram por desencadear uma series de processos de aperfeiçoamento das teorias pedagógicas, procurando facilitar a maior compreensão do aluno. O mesmo se apoia ainda na teoria do construtivismo para desenvolver as habilidades do ser professor. A qual tem como finalidade a adoção de uma nova prática pedagógica onde o papel do professor é explorar, organizar, valorizar estimular e avaliar o aluno de modo que o mesmo venha a se compor…

evidentes sob o seu domínio...É ele quem privilegia determinadas operações lógicas em detrimento de outras, como a disjunção em detrimento da conjunção: É o que atribui validade e universalidade à lógica que elegeu (MORIN 2000; p.25) A prática pedagógica reprodutora é característica do paradigma conservador, segundo Moraes (2002), o paradigma conservador também conhecido como newtoriano-cartesiano por fundamentar-se, principalmente nos ideais de Descartes (1596-1650) e Newton…

O Novo ENEM e o desenvolvimento de Competências e Habilidades na visão de professores de Matemática do Ensino Médio de Boa Vista - RR José Augusto Ximenes Neto – Universidade Estadual de Roraima Claudia Lisete Oliveira Groenwald – ULBRA Comunicação Científica Resumo O presente estudo é um recorte da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), e esteve direcionado a temática: a…